小菲所在的課外活動小組共有30位同學，他們常采用投票表決的方式來決定一些事情．小菲想設計一個表決統計器，來快速地統計出投贊成票（或反對票）的人數．為此小菲準備了下列器材：電源（電壓為6V且不變）、開關（足夠多）、電流表（表盤如圖1）、阻值60Ω的定值電阻（足夠多）、導線若干．
（1）圖2是表決器的電路原理圖，請在電路圖中的“○”內填入電流表或電壓表符號，使之成為一個完整的正確電路．（圖中用“…”省去部分重復的電路）
（2）圖1是電流表原來的表盤，小菲通過計算后將電流表的表盤刻度改為人數，如圖3（表盤上的a、b、c、表示人數）．則c點代表的人數是人．
（3）若某次表決只要求投贊成票的同學閉合開關，結果電流表的指針停在如圖3所示的位置上，請你通過計算說明這次表決有多少位同學投了贊成票．

小菲所在的課外活動小組共有30位同學，他們常 采用投票表決的方式來決定一些事情．小菲想設計一個表決統計器，來快速地統計出投贊成票（或反對票）的人數．為此小菲準備了下列器材：電源（電壓為6V且不變）、開關（足夠多）、電流表（表盤如圖1）、阻值60Ω的定值電阻（足夠多）、導線若干．
（1）圖2是表決器的電路原理圖，請在電路圖中的“○”內填入電流表或電壓表符號，使之成為一個完整的正確電路．
（圖中用“…”省去部分重復的電路）

（2）圖3是電流表原來的表盤，小菲通過計算后將電流表的表盤刻度改為人數，如圖3（表盤上的a、b、c、表示人數）．則c點代表的人數是人．
（3）若某次表決只要求投贊成票的同學閉合開關，結果電流表的指針停在如圖3所示的位置上，請說明這次表決有位同學投了贊成票．

小菲所在的課外活動小組共有30位同學，他們常采用投票表決的方式來決定一些事情。小菲想設計一個表決統計器，來快速地統計出投贊成票(或反對票)的人數。為此小菲準備了下列器材 ：電源（電壓為6V且不變）、開關(足夠多)、電流表（表盤如圖1、阻值60Ω的定值電阻(足夠多)、導線若干。
（1）圖2表決器的電路原理圖，請在電路圖中的“○”內填入電流表或電壓表符號，使之成為一個完整的正確電路。（圖中用“……”省去部分重復的電路）
（2）圖3是電流表原來的表盤，小菲通過計算后將電流表的表盤刻度改為人數，如圖3（表盤上的a、b、c、表示人數）。則c點代表的人數是                   人。
（3）若某次表決只要求投贊成票的同學閉合開關，結果電流表的指針停在如圖3示的位置上，請你通過計算說明這次表決有多少位同學投了贊成票。