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15.如圖所示,彈簧下端懸掛一鋼球,上端固定,他們組成一個振動系統,用手把鋼球向上拖起一段距離,然后釋放,鋼球便上下振動起來,若以豎直向下為正方向,下列說法正確的是(  )
A.鋼球的最低點為平衡位置
B.鋼球原來靜止的位置為平衡位置
C.鋼球振動到距原靜止位置下方3cm處時的位移為3cm
D.鋼球振動到距原靜止位置上方2cm處時的位移為2cm

分析 鋼球的平衡位置的確定即靜止時所處的位置,振動的位移為相對平衡位置的位移;

解答 解:A、鋼球在豎直方向做簡諧運動,平衡位置為重力和彈簧彈力相等的位置,即鋼球原來靜止的位置為平衡位置,故A錯誤,B正確;
C、振子的位移為相對平衡位置的位移,且以豎直向下為正方向,鋼球振動到距原靜止位置下方3cm時的位移為3cm;鋼球振動到原靜止位置上方2cm處時的位移為-2cm,故C正確,D錯誤;
故選:BC

點評 本題考查振動物體做簡諧運動的平衡位置的確定和位移的求解,注意平衡位置是回復力為0的位置,位移是相對于平衡位置的位移.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,足夠大的木板靜止在光滑水平面上,小木塊放置在木板的右端,木板和小木塊的質量均為1kg,小木塊帶的電荷量為+2C,木板不帶電,小木塊與木板之間的動摩擦因數為0.5,整個空間存在著方向垂直紙面向里、磁感應強度大小為0.5T的勻強磁場;現對木板施加一個方向水平向右、大小為5N的恒力,g取10m/s2,則(  )
A.小木塊開始做勻加速運動,然后做加速度減小的加速運動,最后做勻速直線運動
B.木板開始做勻加速運動,然后做加速度增大的加速運動,最后做勻加速運動
C.小木塊和木板開始相對滑動時的木板的速度為5m/s
D.木板最終的速度為10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在赤道上方沿東西水平放置一根直導線并通以自東向西方向的電流,那么該處地磁場的方向及該導線所受地磁場作用力的方向為(  )
A.地磁場向南,磁場作用力向上B.地磁場向南,磁場作用力向下
C.地磁場向北,磁場作用力向上D.地磁場向北,磁場作用力向下

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.甲、乙兩車從同一地點沿同一方向出發,右圖是甲、乙兩車的速度圖象,由圖可知(  )
A.甲車的加速度大于乙車的加速度
B.t1時刻是乙追上甲之前相距最遠的時刻
C.t1時刻甲、乙兩車相遇
D.t1時刻甲、乙兩車速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在利用插針法測定玻璃折射率的實驗中:
(1)甲同學在畫界面時,不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖甲所示,則他測得的折射率偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”).

(2)進行正確操作后,作出了光路圖并測出的相應角度θ1、θ2如圖乙.
①此玻璃的折射率計算式為n=$\frac{cos{θ}_{1}}{cos{θ}_{2}}$(用圖中的θ1、θ2表示);
②為了減小誤差,同側兩顆大頭針之間的距離應適當大(填“大”或“小”)些.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.A、B兩質點從同一地點運動的x-t圖象如右圖所示,下列說法正確的是(  )
A.A、B兩質點在4s末速度相等
B.A質點一直以5m/s做勻速運動,B質點先加速后減速,8s末離出發點最遠
C.前4s內A、B之間距離先增大后減小,4s末兩質點相遇
D.前4s內,A的位移小于B的位移,后4s內A的位移大于B的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學為了測量某電池的電動勢E和內阻r,設計了如圖甲所示的電路,已知定值電阻R0=20Ω,電壓表V2的內阻很大,可視為理想電壓表.
(1)根據圖甲所示電路,請在乙圖中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(2)實驗中,該同學移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表V1和V2的示數U1、U2數據,并根據數據畫出了U2-U1的關系圖線如圖丙
(3)由圖象可得該電池的電動勢E=18.0V,內阻r=1.5Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于兩個點電荷間相互作用的電場力,下列說法中正確的是(  )
A.它們是一對作用力與反作用力
B.電量大的點電荷受力大,電量小的點電荷受力小
C.當兩個點電荷間距離增大而電量保持不變時,這兩個電場力的大小可能不變
D.當第三個點電荷移近它們時,原來兩電荷間相互作用的電場力的大小和方向會變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,虛線表示某點電荷電場的等勢面,三個等勢面的電勢由里向外依次為-5V、0、5V.一帶電粒子僅在電場力作用下由A運動到B的軌跡如圖中實線所示,則下列結論正確的是(  )
A.粒子帶正電
B.粒子由A到B的過程中加速度一直增大
C.粒子由A到B的過程中速度先增大再減小
D.粒子由A到B的過程中電勢能先增大再減小,但B點電勢能比A點大

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