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18.已知一列橫波某時刻的波動圖象和其中一點的振動圖象,如圖所示,則有(  )
A.甲圖是振動圖象,此列波的波速為2×104m/s
B.甲圖是波動圖象,此列波的波速為2×102m/s
C.乙圖是波動圖象,此列波的波速為5×102m/s
D.乙圖是振動圖象,此列波的波速為5×103m/s

分析 波動圖象反映某一時刻介質中各質點的位移情況,而振動圖象反映同一質點在各個時刻的位移情況.由波動圖象可讀出波長,由振動圖象可讀出周期,即可求解波速.

解答 解:甲圖反映了反映某一時刻介質中各質點的位移情況,是波動圖象,由圖讀出波長λ=10m;乙圖反映同一質點在各個時刻的位移情況,是振動圖象,由圖讀出周期T×10-3s,故波速為v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{10}{2×1{0}^{-3}}$=5×103m/s,故ABC錯誤,D正確.
故選:D.

點評 本題考查波動圖象和振動圖象,解題的關鍵要理解并掌握波動圖象和振動圖象物理意義的區別,讀出相關信息是基本能力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.中國高鐵是具有自主核心技術的“中國造”,隨“一帶一路”走出國門.在高速鐵路彎道設計中,外軌略高于內軌,當列車以規定速度運行時,剛好不側向擠壓軌道,則(  )
A.當列車的速度大于規定速度時將側向擠壓內軌
B.當列車的速度大于規定速度時將側向擠壓外軌
C.當列車的速度小于規定速度時將側向擠壓外軌
D.當列車的速度小于規定速度時不側向擠壓軌道

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,E為斜面的中點,斜面上半段光滑,下半段粗糙,一個小物體由頂端靜止釋放,沿斜面下滑到底端時速度為零.小物體下滑過程中位移x、速度υ、合力F、加速度a與時間t的關系如圖乙所示.以沿斜面向下為正方向,則下列圖象中可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一塊質量為M=2kg,長L=1m的勻質木板放在足夠長的水平桌面上,初始時速度為零.板的最左端放置一個質量m=1kg的小物塊,小物塊與木板間的動摩擦因數為μ=0.2,小物塊上連接一根足夠長的水平輕質細繩,細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪(細繩與滑輪間的摩擦不計,木板與滑輪之間距離足夠長,g=10m/s2).
(1)若木板被固定,用恒力F=4N向下拉繩,求小木塊離木板時的速度大小v1
(2)若木板被固定,將恒力F=4N換成質量m0=0.5kg的物體懸掛在滑輪下面,求小木塊滑離木板時的速度大小v2
(3)若木板不固定,且木板與桌面之間光滑,某人仍以恒力F=4N向下拉繩,求小木塊滑離木板時的速度大小v3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一定質量的氣體從狀態a經歷如圖所示的過程,最后到達狀態c,設a、b、c三狀態下的密度分別為ρa、ρb、ρc,則(  )
A.ρa>ρb>ρcB.ρabcC.ρa>ρbcD.ρa<ρbc

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個按正弦規律變化的交流電的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
①該交變電流的有效值為14.1A
②該交變電流的頻率為0.2Hz
③t=$\frac{T}{8}$時刻的電流的大小與該交變電流的有效值相等
④該交變電流的瞬時值表達式為i=20sin 0.02t (A)
A.①②B.②④C.③④D.①③

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.宇宙飛船以周期為T繞地球作圓周運動時,由于地球遮擋陽光,會經歷“日全食”過程,如圖所示.已知地球的半徑為R,引力常量為G,地球自轉周期為T0,太陽光可看作平行光,宇航員在軌道上A點測出的張角為α,則(  )
A.飛船繞地球運動的線速度為$\frac{2πR}{Tsin(\frac{α}{2})}$
B.一天內飛船經歷“日全食”的次數為$\frac{{T}_{0}}{T}$
C.飛船每次“日全食”過程的時間為$\frac{αT}{π}$
D.地球密度為$\frac{3π}{G{T}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,輕質彈簧一端固定,另一端與套在光滑豎直桿上的圓環相連,圓環位于a處時,彈簧水平且處于原長.將圓環從a處靜止釋放,經過b處速度最大,到達c處時速度為零.已知彈簧始終在彈性限度內,則圓環在從a下滑到c的過程中,以下判斷正確的是(  )
A.圓環的加速度一直減小
B.圓環所受的彈力一直變大
C.圓環與彈簧組成系統的機械能守恒
D.圓環減小的重力勢能等于彈簧增加的彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場強度大小、電容和極板所帶的電荷量分別用d、U、E、C和Q表示.下列說法正確的是(  )
A.保持U不變,將d變為原來的兩倍,則E變為原來的一半
B.保持E不變,將d變為原來的一半,則U變為原來的兩倍
C.保持C不變,將Q變為原來的兩倍,則U變為原來的兩倍
D.保持d、C不變,將Q變為原來的一半,則E變為原來的一半

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