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11.如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造衛星.下列說法中正確的是(  )
A.b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
C.b、c運行周期相同,且小于a的運行周期
D.由于某種原因,a的軌道半徑緩慢減小,a的線速度將變小

分析 根據人造衛星的萬有引力等于向心力,列式求出線速度、角速度、周期和向心力的表達式進行討論即可.

解答 解:A、由萬有引力提供向心力,得v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,則半徑大的速度小,則A正確
B、由萬有引力提供向心力,得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,則半徑大的加速度小,則B錯誤
C、由萬有引力提供向心力,得T=2$π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,則半徑大的周期大,則C錯誤
D、a的軌道半徑緩慢減小,則向心運動,重力做正功,速度增加,則D錯誤
故選:A

點評 本題關鍵抓住萬有引力提供向心力,先列式求解出線速度、角速度、周期和加速度的表達式,再進行討論

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.勻強電場中兩點間的電勢差等于電場強度與這兩點沿電場方向的距離的乘積.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.人通過滑輪將質量為m的物體沿粗糙的斜面由靜止開始勻加速地由底端拉上斜面,物體上升的高度為h,到達斜面頂端的速度為v,如圖所示.則在此過程中(  )
A.物體所受的合外力做功為mgh+$\frac{1}{2}$mv2
B.人對物體做的功為mgh
C.人對物體做的功為$\frac{1}{2}$mv2
D.物體所受的合外力做功為$\frac{1}{2}$mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在同一豎直平面內,小球a、b從高度不同的兩點分別以初速度va和vb沿水平方向拋出,且ha>hb,經時間ta和tb后落到與兩拋出點水平距離相等的P點,若不計空氣阻力,下列關系式正確的是(  )
A.ta>tb  va<vbB.ta>tb va>vbC.ta<tb  va<vbD.ta<tb va>vb

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于重力的說法正確的是(  )
A.重力的方向不一定豎直向下
B.重力就是物體受到地球的吸引力
C.物體的重心不一定在物體上
D.同一個物體在赤道和北極所受重力相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.半徑為R的光滑半圓環形軌道固定在豎直平面內,環形軌道的最高點記為A,最低點記為B.從與半圓環相吻合的光滑斜軌上高h=3R處,釋放一小球,小球的質量為m,如圖所示.求:
(1)小球經過A點時的速度大小vA
(2)小球經過B點時,球對圓環作用力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.足夠長的水平木板,沿水平方向向右做勻速直線運動.木板上有兩個質量不等、摩擦因數相同的鐵塊與木板一塊做勻速直線運動,兩個鐵塊沿運動方向分布,質量大的在前,質量小的在后,并有一定的間隔.某時刻木板突然停止運動,下列說法正確的是(  )
A.若木板光滑,由于前面的鐵塊慣性大,兩個鐵塊之間距離將增大
B.若木板光滑,由于后面的鐵塊慣性小,兩個鐵塊之間距離將減小
C.若木板不光滑,兩個鐵塊有可能相撞
D.無論木板是否光滑,兩個鐵塊之間距離總是保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在汽車車廂中懸掛一小球,實驗表明,當汽車做勻變速直線運動時,懸線將與豎直方向成某一穩定角度.若在車廂底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的是(  )
A.汽車一定向右做加速運動
B.汽車可能向左運動
C.m1只受到重力和底板的支持力作用
D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中,使用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)在下列測量工具中,本次實驗需要用的測量儀器有BD.(選填測量儀器前的字母)
A.游標卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)實驗中,為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是B.(選填選項前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節砂和砂桶的總質量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的右端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的右端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(3)某同學在做保持小車質量不變,驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時,根據測得的數據作出如圖2所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點,又不是直線,原因可能是AD.(選填選項前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質量遠大于砂和砂桶的質量
D.砂和砂桶的質量不滿足遠小于小車質量
(4)在某次利用上述已調整好的裝置進行實驗中,保持砂和砂桶的總質量不變,改變小車中砝碼的質量m,并測出小車中不同砝碼質量時所對應的加速度a,以m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m圖象,實驗結果驗證了牛頓第二定律.如果圖線的斜率為k,截距為b,則小車的質量為$\frac{b}{k}$,小車受到的拉力大小為$\frac{1}{k}$.

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