| A． | 只有體積很小或質量很小的物體才可以看作質點 | |
| B． | 只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質點 | |
| C． | 研究地球的自轉時，可以將地球看作質點 | |
| D． | 物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質點 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可．
解答 解：A、體積很小或質量很小的物體也不一定能看成是質點，比如在研究分子的運動的時候，分子雖然很小，但是不能看成質點，所以A錯誤；
B、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，與物體的運動的狀態無關，所以B錯誤；
C、研究地球的自轉時，不可以將地球看作質點，否則就沒有自轉了，所以C錯誤；
D、物體的大小和形狀在所研究的現象中起作用很小可以忽略不計時，我們可以把物體看作質點，所以D正確；
故選：D
點評 本題就是考查學生對質點概念的理解，是很基本的內容，必須要掌握住的，題目比較簡單．
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
水平面上質量為m=10kg的物體受到的水平拉力F隨位移s變化的規律如圖所示：物體勻速運動一段時間后，拉力逐漸減小，當s=7.5m時拉力減為零，物體也恰好停下．取g=10m/s2，下列結論正確的是（ ）| A． | 物體與水平面間的動摩擦因數為0.10 | |
| B． | 合外力對物體所做的功約為-40J | |
| C． | 物體勻速運動時的速度為2 m/s | |
| D． | 物體運動的時間為0.4 s |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖所示的實驗裝置測量彈簧壓縮時的彈性勢能大小，輕彈簧一端固定在桌面的左側，滑塊緊靠在彈簧的右端（不栓接），調節桌面水平，將滑塊向左壓縮彈簧到A點，放手后滑塊向右滑行到B點停止運動，已知木塊質量為m，與桌面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g．| A．O、A間的距離LOA | B．A、B間的距離LAB | C．O、B間距離LOB |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 一直增大 | |
| B． | 先逐漸減小至零，再逐漸增大 | |
| C． | 先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小 | |
| D． | 先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 物體在2s末的速度為4m/s | |
| B． | 物體在2s內的位移為8m | |
| C． | 物體4s末的速度一定比3s末的速度大2m/s | |
| D． | 物體在2s內的平均速度為4m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示為放置在豎直平面內游戲滑軌的模擬裝置，滑軌由四部分粗細均勻的金屬桿組成，其中傾斜直軌AB與水平直軌CD長均為L=3m，圓弧形軌道APD和BQC均光滑，BQC的半徑為r=1m，APD的半徑為R，AB、CD與兩圓弧形軌道相切，O2A、O1B與豎直方向的夾角均為θ=37°．現有一質量為m=1kg的小球穿在滑軌上，以Ek0的初動能從B點開始沿AB向上運動，小球與兩段直軌道間的動摩擦因數均為μ=$\frac{1}{3}$，設小球經過軌道連接處均無能量損失．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin18.5°=0.32，cos18.5°=0.95，tan18.5°=$\frac{1}{3}$，cot18.5°=3）求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，在兩等量異種點電荷的電場中，MN為兩電荷連線的中垂線，a、b、c三點所在直線平行于兩電荷的連線，且a與c關于MN對稱，b點位于MN上，d點位于兩電荷的連線上．以下判斷正確的是（ ）| A． | b點場強大于d點場強 | |
| B． | a、b兩點的電勢差等于b、c兩點間的電勢差 | |
| C． | b點場強小于d點場強 | |
| D． | 試探電荷+q在a點的電勢能小于在c點的電勢能 |
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