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科目： 來源： 題型：

從編號分別為：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11的共11個球中，取出5只球，使5只球的編號之和為奇數，其方法總數為（　　）

A．200

B．230

C．236

D．206

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科目： 來源： 題型：

從1，3，5，7，9中任取3個數字，從2，4，6，8中任取2個數字，一共可以組成無重復數字的五位數的個數是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知矩形ABCD的長為2，寬為1，AB、AD邊分別在x軸、y軸的正半軸上，A點與坐標原點重合（如圖）．將矩形折疊，使A點落在線段DC上．
（I）若折痕所在直線的斜率為k，試求折痕所在直線的方程；
（II）當-2+

≤k≤0時，求折痕長的最大值；
（Ⅲ）當-2≤k≤-1時，折痕為線段PQ，設t=k（2|PQ|²-1），試求t的最大值．

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科目： 來源： 題型：

解關于x的不等式[（m+3）x-1]（x+1）＞0（m∈R）．

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科目： 來源： 題型：

求經過直線l₁：x+y-8=0和直線l₂：x+2y-11=0的交點，且到P（1，3）的距離為2的直線l的方程．

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科目： 來源： 題型：

已知等邊△ABC的頂點A（1，2），邊BC所在直線方程為3x+

y+1=0，求另兩邊所在的直線方程．

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科目： 來源： 題型：

解不等式

-x2+3x-2

＞4-3x．

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科目： 來源： 題型：

（1）若x+3y-1=0，則2^x+8^y的最值．
（2）設x，y∈R，求證：x²+4y²+2≥2x+4y．

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科目： 來源： 題型：

直線4x+6y-9=0夾在兩坐標軸之間的線段的垂直平分線的方程是

24x-16y-15=0

．

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科目： 來源： 題型：

不等式log

(1+x-

x2-4

)≤0的解集是

[2，+∞）

．

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