對(duì)任意實(shí)數(shù),記
,若
,其中奇函數(shù)
在
時(shí)有極小值
,
是正比例函數(shù),
與
圖象如圖,則下列關(guān)于
的說(shuō)法中正確的是( )
A.是奇函數(shù)
B.有極大值
和極小值
C.的最小值為
,最大值為2
D.在
上是增函數(shù)
B
【解析】因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111718562272372429/SYS201411171856250676634521_DA/SYS201411171856250676634521_DA.001.png">是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),所以與
圖象如圖1所示;
圖1
根據(jù),
可知,
的圖象如圖2所示,顯然,
的圖象不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),不是奇函數(shù);
無(wú)最小值、無(wú)最大值;其在區(qū)間
“先增后減”,故選B.
圖2
考點(diǎn):新定義函數(shù),函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的圖象,函數(shù)的單調(diào)性與極(最)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省“江南十校”高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù),
,則函數(shù)
的零點(diǎn)有
個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市薊縣高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于的一元二次函數(shù)
,設(shè)集合
,分別從集合P和Q中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為
和
(1)求函數(shù)有零點(diǎn)的概率;
(2)求函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù)的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù) (
R).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)的圖象與
軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,圓O是△ABC的外接圓,過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,CD=,AB =3.
則BD的長(zhǎng)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數(shù)列的值為( )
A.66 B.99 C.144 D.297
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),
是數(shù)列
的前n項(xiàng)和,且
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
是兩個(gè)非零向量,且
,則
與
的夾角為( )
A.300 B.450 C.600 D.900
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高考5月模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是設(shè)其平均數(shù)為
,中位數(shù)為
,眾數(shù)為
,則有( )
A. B.
C.
D.
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