【題目】已知橢圓的左、右頂點分別為
,
,且以線段
為直徑的圓與直線
相切,橢圓
截直線
所得線段的長度為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)設過點的動直線
與橢圓
相交于
,
兩點,若
(
為坐標原點),求直線
的斜率的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了考核甲,乙兩部門的工作情況,隨機訪問了50位市民,根據這50位市民對這兩部門的評分(評分越高表明市民的評價越高),繪制莖葉圖如下:
(1)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門評分的中位數;
(2)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門的評分高于90的概率;
(3)根據莖葉圖分析該市的市民對甲,乙兩部門的評價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為落實國家“精準扶貧”政策,讓市民吃上放心蔬菜,某企業于2018年在其扶貧基地投入萬元研發資金,用于蔬菜的種植及開發,并計劃今后十年內在此基礎上,每年投入的資金比上一年增長10%.
(1)寫出第年(2019年為第一年)該企業投入的資金數
(萬元)與
的函數關系式,并指出函數的定義域;
(2)該企業從第幾年開始(2019年為第一年),每年投入的資金數將超過萬元?
(參考數據)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解中學生的課外閱讀時間,決定在該中學的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學生,對他們的課外閱讀時間進行問卷調查。現在按課外閱讀時間的情況將學生分成三類:A類(不參加課外閱讀),B類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時間不超過3小時),C類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時間超過3小時)。調查結果如下表:
A類 | B類 | C類 | |
男生 | x | 5 | 3 |
女生 | y | 3 | 3 |
(I)求出表中x,y的值;
(II)根據表中的統計數據,完成下面的列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“參加課外閱讀與否”與性別有關;
男生 | 女生 | 總計 | |
不參加課外閱讀 | |||
參加課外閱讀 | |||
總計 |
(III)從抽出的女生中再隨機抽取3人進一步了解情況,記X為抽取的這3名女生中A類人數和C類人數差的絕對值,求X的數學期望。
附:K2=)
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.01 | |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】折紙是一項藝術,可以折出很多數學圖形.將一張圓形紙片放在平面直角坐標系中,圓心B(-1,0),半徑為4,圓內一點A為拋物線的焦點.若每次將紙片折起一角,使折起部分的圓弧的一點
始終與點A重合,將紙展平,得到一條折痕,設折痕與線段
B的交點為P.
(Ⅰ)將紙片展平后,求點P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)已知過點A的直線l與軌跡C交于R,S兩點,當l無論如何變動,在AB所在直線上存在一點T,使得所在直線一定經過原點,求點T的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某港口有一個泊位,現統計了某100艘輪船在該泊位停靠的時間(單位:小時),如果停靠時間不足半小時按半小時計時,超過半小時不足1小時按1小時計時,以此類推,統計結果如下表:
(1)設該月100艘輪船在該泊位的平均停靠時間為小時,求
的值;
(2)假定某天只有甲、乙兩艘輪船需要在該泊位停靠小時,且在一晝夜的時間段中隨機到達,求這兩艘輪船至少有一艘在停靠該泊位時必須等待的概率.
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