【題目】已知函數f(x)=(x﹣a)cosx﹣sinx,g(x)x3
ax2,a∈R
(1)當a=1時,求函數y=f(x)在區間(0,)上零點的個數;
(2)令F(x)=f(x)+g(x),試討論函數y=F(x)極值點的個數.
【答案】(1)零點的個數為0,(2)無極值.
【解析】
(1)結合函數的單調性和極值,即可得到本題答案;
(2)先求導,再分類討論,即可得到的單調區間和極值,由此即可得到本題答案.
(1)當時,
,
∴,
因為當時,
,
所以當時,
,
單調遞增,當
時,
,
單調遞減,
當時,函數取得最大值
,
所以函數在區間
上零點的個數為0;
(2),
,
令,則
,
所以在
上為增函數,又
,
所以當時,
,
當時,
.
①若時,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞減,
故有2個極值;
②若時,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞減,
故有2個極值點;
③當時,
,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
當時,
恒成立,故
在
上單調遞增,
∴在R上單調遞增,無極值點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解一個小水庫中養殖的魚的有關情況,從這個水庫中多個不同位置捕撈出100條魚,稱得每條魚的質量(單位:kg),并將所得數據分組,畫出頻率分布直方圖(如圖所示).
(1)在下面表格中填寫相應的頻率;
分組 | 頻率 |
(2)估計數據落在中的概率;
(3)將上面捕撈的100條魚分別作一記分組頻率號后再放回水庫.幾天后再從水庫的多處不同位置捕撈出120條魚,其中帶有記號的魚有6條.請根據這一情況來估計該水庫中魚的總條數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場為改進服務質量,在進場購物的顧客中隨機抽取了人進行問卷調查.調查后,就顧客“購物體驗”的滿意度統計如下:
滿意 | 不滿意 | |
男 | ||
女 |
是否有
的把握認為顧客購物體驗的滿意度與性別有關?
若在購物體驗滿意的問卷顧客中按照性別分層抽取了
人發放價值
元的購物券.若在獲得了
元購物券的
人中隨機抽取
人贈其紀念品,求獲得紀念品的
人中僅有
人是女顧客的概率.
附表及公式:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,過原點O且斜率不為0的直線與橢圓C交于P,Q兩點.
(1)若為橢圓C的一個焦點,求橢圓C的標準方程;
(2)若經過橢圓C的右焦點的直線l與橢圓C交于A,B兩點,四邊形OAPB能否為平行四邊形?若能,求此時直線OP的方程,若不能,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校共有教職工900人,分成三個批次進行繼續教育培訓,在三個批次中男、女教職工人數如下表所示. 已知在全體教職工中隨機抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16 .
(1)求的值;
(2)現用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓效果的調查, 問應在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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