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16.已知函數$f(x)=({a+2{{cos}^2}\frac{x}{2}})cos({x+θ})$為奇函數,且$f({\frac{π}{2}})=0$,其中a∈R,θ∈(0,π).
(Ⅰ)求a,θ的值;
(Ⅱ)若$α∈({\frac{π}{2},π})$,$f(\frac{α}{2}+\frac{π}{8})+\frac{2}{5}cos(α+\frac{π}{4})cos2α=0$,求cosα-sinα的值.

分析 (Ⅰ)f(x)是奇函數,且$f({\frac{π}{2}})=0$,建立等式關系即可求解.
(Ⅱ)根據(Ⅰ)可得f(x)的解析式,根據$f(\frac{α}{2}+\frac{π}{8})+\frac{2}{5}cos(α+\frac{π}{4})cos2α=0$,即可求解cosα-sinα的值.

解答 解:(Ⅰ)∵$f(x)=({a+2{{cos}^2}\frac{x}{2}})cos({x+θ})$是奇函數,
∴$({a+2{{cos}^2}\frac{x}{2}})cos({x+θ})=-({a+2{{cos}^2}\frac{x}{2}})cos({-x+θ})$,
整理得,cosxcosθ=0,即cosθ=0.
又θ∈(0,π),
得$θ=\frac{π}{2}$.
∴$f(x)=-sinx•(a+2{cos^2}\frac{x}{2})$,
由$f({\frac{π}{2}})=0$,得-(a+1)=0,即a=-1.
則f(x)的解析式為:$f(x)=-\frac{1}{2}sin2x$;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知$f(x)=-\frac{1}{2}sin2x$.
$f(\frac{α}{2}+\frac{π}{8})+\frac{2}{5}cos(α+\frac{π}{4})cos2α=0$⇒$sin(α+\frac{π}{4})=\frac{4}{5}cos(α+\frac{π}{4})cos2α$.
∵$cos2α=sin(2α+\frac{π}{2})=sin[2(α+\frac{π}{4})]=2sin(α+\frac{π}{4})cos(α+\frac{π}{4})$,
∴$sin(α+\frac{π}{4})=\frac{8}{5}{cos^2}(α+\frac{π}{4})sin(α+\frac{π}{4})$
又$α∈({\frac{π}{2},π})$,
∴$sin(α+\frac{π}{4})=0$或${cos^2}(α+\frac{π}{4})=\frac{5}{8}$.
①由$sin(α+\frac{π}{4})=0⇒α=\frac{3π}{4}$.
∴$cosα-sinα=cos\frac{3π}{4}-sin\frac{3π}{4}=-\sqrt{2}$;
②由${cos^2}(α+\frac{π}{4})=\frac{5}{8}$,$\frac{3π}{4}<α+\frac{π}{4}<\frac{5π}{4}$,
得$cos(α+\frac{π}{4})=-\frac{{\sqrt{5}}}{{2\sqrt{2}}}⇒\frac{1}{{\sqrt{2}}}(cosα-sinα)=-\frac{{\sqrt{5}}}{{2\sqrt{2}}}$.
∴$cosα-sinα=-\frac{{\sqrt{5}}}{2}$.
綜上,$cosα-sinα=-\sqrt{2}$或$cosα-sinα=-\frac{{\sqrt{5}}}{2}$.

點評 本題主要考查三角函數的圖象和性質,利用三角函數公式將函數進行化簡是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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6.在數列{an}中,a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),則$\frac{{a}_{3}}{{a}_{4}}$=(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.某學校研究性學習小組對該校高二(1)班n名學生視力情況進行調查,得到如圖所的頻率分布直方圖,已知視力在4.0~4.4范圍內的學生人數為24人,視力在5.0~5.2范圍內為正常視力,視力在3.8~4.0范圍內為嚴重近視.
(1)求a,n的值;
(2)學習小組成員發現,學習成績突出的學生近視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對班級名次在前10名和后10名的學生進行了調查,得到如表中數據,根據表中的數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為視力與學習成績有關系?
(3)若先按照分層抽樣在正常視力和嚴重近視的學生中抽取6人進一步調查他們用眼習慣,再從這6人中隨機抽取2人進行保護視力重要性的宣傳,求視力正常人數ξ的分布列和期望.
是否近視/年級名次前10名后10名
近視97
不近視13
附:
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c(b+d)}$,n=a+b+c+d.

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(1)求a,n的值;
(2)學習小組成員發現,學習成績突出的學生,迫害視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對班級名次在前10名和后10名的學生進行了調查,得到如表中數據,根據表中的數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為視力與學習成績有關系?
(3)若先按照分層抽樣在正常視力和嚴重近視的學生中抽取6人進一步調查他們用眼習慣,再從這6人中隨機抽取2人進行保護視力重要性的宣傳,求視力正常和嚴重近視各1人的概率.
是否近視/年級名次前10名后10名
近視97
不近視13
附:
P(k2≥k0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879

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C.f(x)的一個對稱中心是點$({\frac{5π}{12},0})$D.f(x)的最大值為A

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B.僅有兩個不同的離心率e1,e2且e1∈(2,3),e2∈(4,6)
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A.2B.$\sqrt{2}$C.10D.$\sqrt{10}$

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