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11.某學校研究性學習小組對該校高二(1)班n名學生視力情況進行調查,得到如圖的頻率分布直方圖,已知視力在4.0~4.4范圍內的學生人數為24人,視力在5.0~5.2范圍內為正常視力,視力在3.8~4.0范圍內為嚴重近視.
(1)求a,n的值;
(2)學習小組成員發現,學習成績突出的學生,迫害視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對班級名次在前10名和后10名的學生進行了調查,得到如表中數據,根據表中的數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為視力與學習成績有關系?
(3)若先按照分層抽樣在正常視力和嚴重近視的學生中抽取6人進一步調查他們用眼習慣,再從這6人中隨機抽取2人進行保護視力重要性的宣傳,求視力正常和嚴重近視各1人的概率.
是否近視/年級名次前10名后10名
近視97
不近視13
附:
P(k2≥k0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879

分析 (1)由頻率和為1列方程求出a的值,根據頻率、頻數與樣本容量的概型求出n的值;
(2)由列聯表計算K2,對照臨界值表得出正確的結論;
(3)利用古典概型的概率公式計算即可.

解答 解:(1)由頻率和為1,得
(a+2a+2a+3a+4a+4a+4a)×0.2=1,
解得a=0.25,
由已知(4a+4a)×0.2=$\frac{24}{n}$,
解得n=60;
(2)由列聯表計算K2=$\frac{20{×(9×3-1×7)}^{2}}{10×10×16×4}$=$\frac{5}{4}$=1.25<2.706,
所以在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下,不能認為視力與學習成績有關系;
(3)正常視力為6人,嚴重近視為3人,依題意抽取的6人中,正常視力4人,嚴重近視2人,
從6人中任取2人共有15種不同的取法,其中視力正常和嚴重近視各1人的取法有4×2=8種;
故所求的概率值為$\frac{8}{15}$.

點評 本題考查了頻率分布直方圖與獨立性檢驗問題,也考查了古典概型的概率計算問題,是基礎題.

練習冊系列答案
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1.下列說法正確的是(  )
A.?x,y∈R,若x+y≠0,則x≠1且y≠-1
B.命題“?x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是“?x∈R,都有x2+2x+3>0”
C.a∈R,“$\frac{1}{a}$<1”是“a>1”的必要不充分條件
D.“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真命題

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2.已知函數f(x)=x3-$\frac{3}{2}$x2,方程f2(x)+tf(x)+1=0有四個實數根,則實數t的取值范圍是(  )
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19.如圖所示,用A1、A2、A3三個元件連接成一個系統,A1、A2、A3能否正常工作相互獨立,當A1正常工作且A2、A3至少有一個正常工作時,系統正常工作,已知A1、A2、A3正常工作的概率均為$\frac{2}{3}$,則系統正常工作的概率為(  )
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(Ⅰ)求a,θ的值;
(Ⅱ)若$α∈({\frac{π}{2},π})$,$f(\frac{α}{2}+\frac{π}{8})+\frac{2}{5}cos(α+\frac{π}{4})cos2α=0$,求cosα-sinα的值.

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3.已知函數$f(x)=a(2{cos^2}\frac{x}{2}+sinx)+b$(a>0)
(1)求f(x)的單調增區間;
(2)當x∈[0,π]時,f(x)值域為[3,4],求a,b的值.

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20.已知函數$f(x)=\frac{e^x}{x}(x>0)$,直線l:x-ty-2=0.
(1)若直線l與曲線y=f(x)相切,求切點橫坐標的值;
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3.某班小張等4位同學報名參加A、B、C三個課外活動小組,每位同學限報其中一個小組,且小張不能報A小組,則不同的報名方法有(  )
A.27種B.36種C.54種D.81種

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