A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
分析 ①對某次實驗,只能說成頻率;
②三種顏色個數不相同;
③小于0與不小于0的數字相同;
④要將二進制 化為十進制我們可以利用累加權重法,分別求出各數位上的1對應的權重,累加后即可得到答案;而要將所得的十進制再轉化為8進制數,則可以使用除8求余法.
解答 解:對于①,做9次拋擲一枚均勻硬幣的試驗,結果有5次出現正面,只能說這次試驗出現正面的頻率是$\frac{5}{9}$,故錯;
對于②,盒子中三種顏色個數不相同,那么每種顏色的球被摸到的可能性不相同,故錯;
對于③從-4,-3,-2,-1,0,1,2,3中任取一個數,取得的數小于0和不小于0的個數相同,故取得的數小于0和不小于0的可能性相同,正確;
對于④,二進制數1101化為十進制數是13,再利用“除8取余法”可得:13(10)=15(8),故正確.
故選:B.
點評 本題考查了命題的真假判定,涉及到了概率、頻率、進制的基礎知識,屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{6}$ | B. | $2\sqrt{6}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $2\sqrt{5}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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