A. | $\sqrt{2018}-1$ | B. | $\sqrt{2017}-1$ | C. | $\sqrt{2016}-1$ | D. | $\sqrt{2015}-1$ |
分析 根據所給數值判定是否滿足判斷框中的條件,然后執行循環語句,一旦不滿足條件就退出循環,輸出結果.
解答 解:s=s+$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=s+$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$,
第一次循環,n=1,s=0,s=$\sqrt{2}$-1<2017,
第二次循環,n=2,s=$\sqrt{2}$-1+$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{3}$-1<2017,
第三次循環,n=3,s=$\sqrt{4}$-11<2017,
第四次循環,n=4,s=$\sqrt{5}$-1,
…,
第2017次循環,n=2017,s=$\sqrt{2018}$-1,
第2018次循環,n=2018>2017,
滿足條件,跳出循環,輸出s=$\sqrt{2018}$-1,
故選:A.
點評 本題考查的知識點是程序框圖,其中根據循環條件判斷出循環變量的終值,進而結合循環體分析出程序的功能是解答本題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | 1 | C. | -$\sqrt{3}$ | D. | -1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{\sqrt{5}}{3}$ | B. | -$\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1]∪[$-\frac{1}{2}$,+∞) | B. | (0,1) | C. | (-1,$-\frac{1}{2}$,)∪($-\frac{1}{2}$,+∞) | D. | (-2,$-\frac{1}{2}$)∪($-\frac{1}{2}$,0) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 若?n∈N*總有cn⊥bn成立,則數列{an}是等比數列 | |
B. | 若?n∈N*總有cn∥bn成立成立,則數列{an}是等比數列 | |
C. | 若?n∈N*總有cn⊥bn成立,則數列{an}是等差數列 | |
D. | 若?n∈N*總有cn∥bn成立,則數列{an}是等差數列 |
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