分析 (1)通過(guò)討論x的范圍,得到關(guān)于x的不等式組,解出即可;(2)根據(jù)基本不等式的性質(zhì)證明即可.
解答 解:(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),不等式f(x)<4化為|x+1|+|x-2|<4,
即$\left\{\begin{array}{l}{x≤-1}\\{-2x<3}\end{array}$或$\left\{\begin{array}{l}{-1<x<2}\\{3<4}\end{array}$或$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{2x<5}\end{array}$,
解得$-\frac{3}{2}<x≤-1$或-1<x<2或$2≤x<\frac{5}{2}$,
∴不等式f(x)<4的解集為$\{x|-\frac{3}{2}<x<\frac{5}{2}\}$;
(2)f(x)=|x+a|+|x-b|≥|(x+a)-(x-b)|
=|a+b|=$a+b=({a+b})({\frac{1}{a}+\frac{1}{b}})=2+\frac{b}{a}+\frac{a}{b}$$≥2+2\sqrt{\frac{b}{a}•\frac{a}{b}}=4$,
當(dāng)且僅當(dāng)$\frac{b}{a}=\frac{a}{b}$,即$b=a=\frac{1}{2}$時(shí)“=”成立,
所以f(x)≥4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了解絕對(duì)值不等式問(wèn)題,考查基本不等式的性質(zhì)以及轉(zhuǎn)化思想,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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A. | 12 | B. | 18 | C. | 24 | D. | 36 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2018}+1$ | B. | $\sqrt{2018}-1$ | C. | $\sqrt{2019}+1$ | D. | $\sqrt{2019}-1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6,3,1 | B. | 5,3,2 | C. | 5,4,1 | D. | 4,3,3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a,b,c都大于0 | B. | a,b,c至多有2個(gè)大于0 | ||
C. | a,b,c至少有1個(gè)大于0 | D. | a,b,c至少有2個(gè)大于0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1008 項(xiàng) | B. | 第1009 項(xiàng) | C. | 第2016項(xiàng) | D. | 第2017項(xiàng) |
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