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13．下列框圖中，可作為流程圖的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

分析根據流程圖的概念依次判定各個選項即可得解．

解答解：流程圖是由一些圖框和流程線組成的，其中圖框表示各種操作的類型，圖框中的文字和符號表示操作的內容，流程線表示操作的先后次序，兩個相鄰工序之間用流程線相連；
對于A，沒有流程，∴不是流程圖；
對于B，沒有流程，∴不是流程圖；
對于C，表示圖書借還的工序，有上下流程的關系，∴是流程圖；
對于D，表示對數函數的知識內容，沒有流程，∴不是流程圖．
故選：C．

點評本題主要考查了流程圖的概念，屬于基礎題．

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相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

16．在平面直角坐標平面內，已知A（0，5），B（-1，3），C（3，t）．
（1）若t=1，求證：△ABC為直角三角形；
（2）求實數t的值，使$|{\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}}|$最小；
（3）若存在實數λ，使$\overrightarrow{AB}=λ•\overrightarrow{AC}$，求實數λ、t的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

17．若拋物線x²=2py（p＞0）的焦點與橢圓$\frac{{x}^{2}}{3}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的一個頂點重合，則該拋物線的焦點到準線的距離為4．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

1．已知函數f（x）=alnx-m+$\frac{2}{x+1}$．g（x）=e^x（其中e為自然對數的底數），函數f（x）在點（1，f（1））處的切線方程為y=（a-$\frac{1}{2}$）x-a+$\frac{1}{2}$．
（1）若函數f（x）在（0，1）內是增函數，求實數a的取值范圍．
（2）當b＞0時，函數g（x）的圖象C上有兩點P（b，e^b），Q（-b，e^-b），過點P，Q作圖象C的切線分別記為l₁，l₂，設l₁與l₂的交點為M（x₀，y₀），證明：g（x₀）＞1．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

8．已知函數f（x）=alnx-x-$\frac{a}{x}$+2a（其中a∈R）．
（Ⅰ）求函數f（x）的單調區間；
（Ⅱ）當a＞0時，是否存在實數a，使得當x∈[1，e]時，不等式f（x）＞0恒成立，如果存在，求a的取值范圍，如果不存在，說明理由（其中e是自然對數的底數，e=2.71828…）．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

18．若由曲線y=x²+k²與直線y=2kx及y軸所圍成的平面圖形的面積S=9，則k=（　　）

A．

3$\sqrt{3}$

B．

-3或3

C．

D．

-3

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

5．數列{a_n}的前n項和為S_n，且S_n=n（n+1）（n∈N^*）
（1）求數列{a_n}的通項公式；
（2）若數列{b_n}滿足：a_n=$\frac{{b}_{1}}{3+1}$+$\frac{{b}_{2}}{{3}^{2}+1}$+$\frac{{b}_{3}}{{3}^{3}+1}$+…+$\frac{{b}_{n}}{{3}^{n}+1}$，求數列{b_n}的通項公式；
（3）令c_n=$\frac{{a}_{n}{b}_{n}}{4}$（n∈N^*），求數列{c_n}的前n項和T_n．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

2．

已知矩形的長為10，寬為5（如圖所示），在矩形內隨機地投擲1000顆黃豆，數得落在陰影部分的黃豆為560顆，則可以估計陰影部分的面積為2.8．