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9.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點到該雙曲線漸近線的距離等于( 。
A.aB.bC.$\sqrt{ab}$D.$\frac{a+b}{2}$

分析 雙曲線的右焦點(c,0),一條漸近線是bx-ay=0,由點到直線距離公式可求出雙曲線的右焦點到一條漸近線的距離.

解答 解:雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點(c,0),一條漸近線是bx-ay=0,
由點到直線距離公式,雙曲線的一個焦點到一條漸近線的距離是
$\frac{|bc-a×0|}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$=b;
故選:B.

點評 本題是簡單題型,解題時越是簡單題越要注意,避免出現會而不對的情況.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19.某班5名學生的數學和物理成績如下表:
ABCDE
數學成績(x)8876736663
物理成績(y)7865716461
(1)求物理成績y對數學成績x的回歸直線方程;
(2)一名學生的數學成績是96,試預測他的物理成績.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

20.已知集合A={x|log2(4-x)<1},B={x|3x-1≤9},則A∩B=( 。
A.(2,3)B.(2,4)C.(2,3]D.[2,3]

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.已知雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{12}=1({a>0})$,以原點為圓心,雙曲線的實軸長為半徑長的圓與雙曲線的兩條漸近線相交于A,B,C,D四點,四邊形的ABCD的面積為$2\sqrt{3}a$,則a的值為( 。
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$或$2\sqrt{2}$D.2

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

4.已知點F,A是橢圓C:$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{12}=1$的左焦點和上頂點,若點P是橢圓C上一動點,則△PAF周長的最大值為16.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

14.為促進義務教育的均衡發展,各地實行免試就近入學政策,某地區隨機調查了50人,他們年齡的頻數分布及贊同“就近入學”人數如表:
年齡[5,15)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)
頻數510151055
贊同4512821
(1)在該樣本中隨機抽取3人,求至少2人支持“就近入學”的概率.
(2)若對年齡在[5,15),[35,45)的被調查人中各隨機選取2兩人進行調查,記選中的4人支持“就近入學”人數為X,求隨機變量X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

1.已知橢圓的兩個焦點為${F_1}(-\sqrt{5},0)$,${F_2}(\sqrt{5},0)$是橢圓上一點,若$\overrightarrow{M{F_1}}•\overrightarrow{M{F_2}}=0$,$|\overrightarrow{M{F_1}}|•|\overrightarrow{M{F_2}}|=8$.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l過右焦點${F_2}(\sqrt{5},0)$(不與x軸重合)且與橢圓相交于不同的兩點A,B,在x軸上是否存在一個定點P(x0,0),使得$\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PB}$的值為定值?若存在,寫出P點的坐標(不必求出定值);若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

18.若$\frac{m+i}{1+i}$=ni,則實數m=-1,實數n=1.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19.已知數列{an}滿足:a1=1,an+1=2an,數列{bn}滿足:b1=3,b4=11,且{an+bn}為等差數列.
(I) 求數列{an}和{bn}的通項公式;
(II) 求數列{bn}的前n項和.

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