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16.設橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點P($\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\sqrt{3}$),且離心率e=$\frac{1}{2}$.
(1)求橢圓C的方程.
(2)若F1、F2為橢圓的兩個焦點,A、B為橢圓的兩點,且$\overrightarrow{A{F}_{1}}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{B{F}_{2}}$,求直線AF1的斜率.

分析 (1)由橢圓過點P($\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\sqrt{3}$),且離心率e=$\frac{1}{2}$,列方程組求出a=2,b=$\sqrt{3}$,c=1,由此能求出橢圓方程.
(2)延長AF1交橢圓B′,由對稱性可知$\overrightarrow{B{F}_{2}}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{{F}_{1}{B}^{'}}$,設直線AF1:y=kx+1,聯立$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+1}\\{\frac{{y}^{2}}{4}+\frac{{x}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,得(3k2+4)x2+6kx-9=0,由此利用韋達定理能求出直線AB的斜率.

解答 解:(1)由題意知$\frac{c}{a}$=$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{\frac{9}{4}}{^{2}}$=1,
又a2=b2+c2,∴a=2,b=$\sqrt{3}$,c=1
故所求的橢圓方程為$\frac{{y}^{2}}{4}$+$\frac{{x}^{2}}{3}$=1….(6分)
(2)延長AF1交橢圓B′,
由對稱性可知$\overrightarrow{B{F}_{2}}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{{F}_{1}{B}^{'}}$,
設A(x1,y1),B′(x2,y2),$\overrightarrow{A{F}_{1}}$=$\frac{1}{2}\overrightarrow{{F}_{1}{B}^{'}}$,∴x2=-2x1
當直線AB′斜率不存在時,不符合
當直線AB′斜率存在時,設直線AB的斜率為k,
又F1(0,1)∴直線AF1:y=kx+1,
聯立$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+1}\\{\frac{{y}^{2}}{4}+\frac{{x}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,消去y,得(3k2+4)x2+6kx-9=0
∴x1+x2=$\frac{-6k}{3{k}^{2}+4}$,②
x1x2=$\frac{-9}{3{k}^{2}+4}$,③
由①②③得k=±$\frac{2}{5}$$\sqrt{5}$,
故直線AB的斜率為±$\frac{2}{5}$$\sqrt{5}$…(12分

點評 本題考查橢圓方程的求法,考查橢圓、直線方程、韋達定理基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查數形結合思想、化歸與轉化思想,是中檔題.

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6.為了解高中生上學使用手機情況,調查者進行了如下的隨機調查:調查者向被調查者提出兩個問題:(1)你的學號是奇數嗎?(2)你上學時是否經常帶手機?要求被調查者背對著調查人員拋擲一枚硬幣,如果出現正面,就回答第一問題,否則就回答第二個問題.被調查者不必告訴調查人員自己回答的是哪一個問題,只需回答“是”或“不是”,因為只有被調查者本人知道回答了哪一個問題,所以都如實地做了回答.結果被調查的800人(學號從1至800)中有260人回答了“是”.由此可以估計這800人中經常帶手機上學的人數是120.

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7.已知F1、F2分別是橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點,A為橢圓的上頂點,O為坐標原點,N(-2,0),并且滿足$\overrightarrow{F{{\;}_{1}F}_{2}}$=2$\overrightarrow{N{F}_{1}}$,$\overrightarrow{AN}$•$\overrightarrow{A{F}_{1}}$=3
(Ⅰ)求此橢圓的方程;
(II)若過點N的直線l與橢圓交于不同的兩點E、F(E在N、F之間),$\overrightarrow{NE}$=λ$\overrightarrow{NF}$,試求實數λ的取值范圍.

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4.下列求導運算正確的個數是(  )
①$(x-\frac{1}{x})'=1+\frac{1}{x^2}$、
②(log2x)′=$\frac{1}{xln2}$
③(3x)′=3xlog3x             
④(x2cosx)′=-2xsinx.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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11.用紅、黃、藍三種顏色去涂圖中標號為1,2,…9的9個小正方形,使得每行中各小格顏色不同,且相鄰兩行上下兩格顏色不同.則符合條件的所有涂法共有( 。┓N.
123
456
789
A.24B.36C.72D.108

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1.請閱讀:在等式cos2x=2cos2x-1(x∈R)的兩邊對x求導,得(-sin2x)•2=4cosx(-sinx),化簡后得等式sin2x=2cosxsinx.
利用上述方法,試由等式${(1+x)^n}=C_n^0+C_n^1x+…+C_n^{n-1}{x^{n-1}}+C_n^n{x^n}$(x∈R,正整數n≥2),
(1)證明:$n[{(1+x)^{n-1}}-1]=\sum_{k=2}^n{kC_n^k{x^{k-1}}}$;(注:$\sum_{i=1}^n{{a_i}={a_1}+{a_2}+…+{a_n}}$)
(2)求$C_{10}^1+2C_{10}^2+3C_{10}^3+…+10C_{10}^{10}$;
(3)求${1^2}C_{10}^1+{2^2}C_{10}^2+{3^2}C_{10}^3+…+{10^2}C_{10}^{10}$.

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(2)當x∈R時,求證:f(x)≥-x2+x.

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$\frac{9}{8}$.

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