【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè)是
的極值點,求
,并求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,證明
.
【答案】(1),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,增區(qū)間為
;(2)證明見解析.
【解析】
(1)求出導函數(shù),由求得
,再確定
的正負,從而確定
的單調(diào)區(qū)間;
(2)由得
,
,構(gòu)造新函數(shù)
,
,只要證明
即可,利用導數(shù)求出
的最小值即可.只是要注意
的唯一解
不可直接得出,只能通過
的零點
來研究
的最小值
,只要說明
即可.
(1),
由是
的極值點知,
,即
,所以
.
于是,定義域為
,且
,
函數(shù)在
上單調(diào)遞增,且
,
因此當時,
;當
時,
,
所以的單調(diào)遞減區(qū)間為
,增區(qū)間為
.
(2)當,
時,
,從而
,則
,
令,
,則
在
單調(diào)遞增,
且,
,
故存在唯一的實數(shù),使得
.
當時,
,
遞減;當
時,
,
遞增.
從而當時,
取最小值.
由得
,則
,
,
故,
由知,
,故
,
即當時,
成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長方體,
,
,
,已知P是矩形
內(nèi)一動點,
與平面
所成角為
,設(shè)P點形成的軌跡長度為
,則
_________;當
的長度最短時,三棱錐
的外接球的表面積為_____________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點為坐標原點O,對稱軸為軸,其準線為
.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線,對任意的
拋物線C上都存在四個點到直線l的距離為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形邊長為
,將
沿
翻折到
的位置,使得二面角
的大小為
.
(1)證明:平面平面
;
(2)點在直線
上,且直線
與平面
所成角正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在疫情這一特殊時期,教育行政部門部署了“停課不停學”的行動,全力幫助學生在線學習.復課后進行了摸底考試,某校數(shù)學教師為了調(diào)查高三學生這次摸底考試的數(shù)學成績與在線學習數(shù)學時長之間的相關(guān)關(guān)系,對在校高三學生隨機抽取45名進行調(diào)查.知道其中有25人每天在線學習數(shù)學的時長是不超過1小時的,得到了如下的等高條形圖:
(Ⅰ)將頻率視為概率,求學習時長不超過1小時但考試成績超過120分的概率;
(Ⅱ)是否有的把握認為“高三學生的這次摸底考試數(shù)學成績與其在線學習時長有關(guān)”.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日,在中國上海舉行,氣勢磅礴的中國館——“東方之冠”令人印象深刻,該館以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”為設(shè)計理念,代表中國文化的精神與氣質(zhì).其形如冠蓋,層疊出挑,制似斗拱.它有四根高33.3米的方柱,托起斗狀的主體建筑,總高度為60.3米,上方的“斗冠”類似一個倒置的正四棱臺,上底面邊長是139.4米,下底面邊長是69.9米,則“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角約為( ).
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線
的焦點
,與拋物線
相交于
、
兩點,且
.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)為拋物線
上任意一點(異于頂點),過
做傾斜角互補的兩條直線
、
,交拋物線
于另兩點
、
,記拋物線
在點
的切線
的傾斜角為
,直線
的傾斜角為
,求證:
與
互補.
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