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13.已知點P在函數f(x)=xex的圖象上.
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線方程;
(II)求函數y=f(x)的單調區間和極值.

分析 (Ⅰ)求得切點坐標和函數的導數,可得切線的斜率,運用點斜式方程可得切線的方程;
(II)求導,根據導數與函數單調性及極值的關系,即可求得函數y=f(x)的單調區間和極值.

解答 解:(Ⅰ)由f(x)=xex,f(1)=e,求導f′(x)=ex+xex=(1+x)ex
∴f′(1)=2e,
∴點P(1,f(1))處的切線方程y-f(1)=f′(1)(x-1),即y-e=2e(x-1),
整理得:y=2ex-e,
曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線方程y=2ex-e;
(II)∵函數f(x)=xex的定義域為R,
f'(x)=(xex)′=x′ex+x(ex)′=ex+xex
令f'(x)=ex+xex=ex(1+x)=0,解得:x=-1.
則x,f′(x),f(x)的變化:

x(-∞,-1)-1(-1,+∞)
f′(x)-0+
f(x)極小值
∴可知函數f(x)=xex的單調遞減區間為(-∞,-1),單調遞增區間為(-1,+∞).
當x=-1時,函數f(x)=xex的極小值為f(-1)=-$-\frac{1}{e}$,無極大值.

點評 本題考查導數的運用:求切線的方程,考查導數的幾何意義,利用導數求函數的單調性及極值,考查轉化思想,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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19.如圖,橢圓E的左右頂點分別為A、B,左右焦點分別為F1、F2,$|{AB}|=4,|{{F_1}{F_2}}|=2\sqrt{3}$,
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)直線y=kx+m(k>0)交橢圓于C、D兩點,與線段F1F2及橢圓短軸分別交于M、N兩點(M、N不重合),且|CN|=|DM|.求k的值;
(3)在(2)的條件下,若m>0,設直線AD、BC的斜率分別為k1、k2,求$\frac{{{k_1}^2}}{{{k_2}^2}}$的取值范圍.

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20.已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數學與地理的水平測試,學校決定利用隨機數表法從中抽取100人進行成績抽樣調查.抽取的100人的數學與地理的水平測試成績如下表:
人數數學
優秀良好及格
地理優秀7205
良好9186
及格a4b
成績分為優秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有20+18+4=42人.
(1)在該樣本中,數學成績優秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績及格的學生中,已知a≥10,b≥7,求數學成績優秀的人數比及格的人數少的概率.

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1.函數y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$(3x-a)的定義域是($\frac{2}{3}$,+∞),則a=2.

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8.已知f′(x)為函數f(x)的導函數,且$f(x)=\frac{1}{2}{x^2}-f(0)+f'(1){e^{x-1}}$,若$g(x)=f(x)-\frac{1}{2}{x^2}+x$,則方程$g(\frac{x^2}{a}-x)-x=0$有且僅有一個根時,a的取值范圍是(  )
A.[1,+∞)B.(-∞,1]C.(0,1]D.(-∞,0)∪{1}

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18.若動直線x=t(t∈R)與函數f(x)=cos2($\frac{π}{4}$-x),g(x)=$\sqrt{3}$sin($\frac{π}{4}$+x)cos($\frac{π}{4}$+x)的圖象分別交于P、Q兩點,則線段PQ長度的最大值為$\frac{3}{2}$.

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5.執行如圖的程序框圖,如果輸入的a=6,b=4,那么輸出的s的值為(  )
A.17B.22C.18D.20

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2.已知圓E:x2+y2-2x=0,若A為直線l:x+y+m=0上的點,過點A可作兩條直線與圓E分別切于點B,C,且△ABC為正三角形,則實數m的取值范圍是[-2$\sqrt{2}-1$,2$\sqrt{2}-1$].

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3.若函數f(x)=alog2(|x|+4)+x2+a2-8有唯一的零點,則實數a的值是(  )
A.-4B.2C.±2D.-4或2

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