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12.設A,B是橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{3}$+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1長軸的兩個端點,若C上存在點M滿足∠AMB=120°,則m的取值范圍是(  )
A.(0,1]∪[9,+∞)B.(0,$\sqrt{3}$]∪[9,+∞)C.(0,1]∪[4,+∞)D.(0,$\sqrt{3}$]∪[4,+∞)

分析 分類討論,由要使橢圓C上存在點M滿足∠AMB=120°,∠AMB≥120°,∠AMO≥60°,當假設橢圓的焦點在x軸上,tan∠AMO=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{m}}$≥tan60°,當即可求得橢圓的焦點在y軸上時,m>3,tan∠AMO=$\frac{\sqrt{m}}{\sqrt{3}}$≥tan60°=$\sqrt{3}$,即可求得m的取值范圍.

解答 解:假設橢圓的焦點在x軸上,則0<m<3時,
假設M位于短軸的端點時,∠AMB取最大值,要使橢圓C上存在點M滿足∠AMB=120°,
∠AMB≥120°,∠AMO≥60°,tan∠AMO=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{m}}$≥tan60°=$\sqrt{3}$,
解得:0<m≤1;

當橢圓的焦點在y軸上時,m>3,
假設M位于短軸的端點時,∠AMB取最大值,要使橢圓C上存在點M滿足∠AMB=120°,
∠AMB≥120°,∠AMO≥60°,tan∠AMO=$\frac{\sqrt{m}}{\sqrt{3}}$≥tan60°=$\sqrt{3}$,解得:m≥9,
∴m的取值范圍是(0,1]∪[9,+∞)
故選A.

點評 本題考查橢圓的標準方程,特殊角的三角函數值,考查分類討論思想及數形結合思想的應用,考查計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.若復數(1-i)(a+i)在復平面內對應的點在第二象限,則實數a的取值范圍是(  )
A.(-∞,1)B.(-∞,-1)C.(1,+∞)D.(-1,+∞)

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3.下列說法中錯誤的是(  )
A.總體中的個體數不多時宜用簡單隨機抽樣
B.系統抽樣過程中,在總體均分后的每一部分中抽取一個個體,得到所需樣本
C.百貨商場的抓獎活動是抽簽法
D.整個抽樣過程中,每個個體被抽取的概率相等(有剔除時例外)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

20.在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,橢圓C截直線y=1所得線段的長度為2$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)動直線l:y=kx+m(m≠0)交橢圓C于A,B兩點,交y軸于點M.點N是M關于O的對稱點,⊙N的半徑為|NO|.設D為AB的中點,DE,DF與⊙N分別相切于點E,F,求∠EDF的最小值.

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7.已知函數f(x)=(x-$\sqrt{2x-1}$)e-x(x≥$\frac{1}{2}$).
(1)求f(x)的導函數;
(2)求f(x)在區間[$\frac{1}{2}$,+∞)上的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.設A,B為曲線C:y=$\frac{{x}^{2}}{4}$上兩點,A與B的橫坐標之和為4.
(1)求直線AB的斜率;
(2)設M為曲線C上一點,C在M處的切線與直線AB平行,且AM⊥BM,求直線AB的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.設函數f(x)=cos(x+$\frac{π}{3}$),則下列結論錯誤的是(  )
A.f(x)的一個周期為-2πB.y=f(x)的圖象關于直線x=$\frac{8π}{3}$對稱
C.f(x+π)的一個零點為x=$\frac{π}{6}$D.f(x)在($\frac{π}{2}$,π)單調遞減

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

1.海水養殖場進行某水產品的新、舊網箱養殖方法的產量對比,收獲時各隨機抽取了100個網箱,測量各箱水產品的產量(單位:kg),其頻率分布直方圖如下:

(1)記A表示事件“舊養殖法的箱產量低于50kg”,估計A的概率;
(2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養殖方法有關:
箱產量<50kg箱產量≥50kg
舊養殖法
新養殖法
(3)根據箱產量的頻率分布直方圖,對兩種養殖方法的優劣進行比較.
附:
P(K2≥K)0.0500.0100.001
K3.8416.63510.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.已知sinα-cosα=$\frac{4}{3}$,則sin2α=(  )
A.-$\frac{7}{9}$B.-$\frac{2}{9}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{7}{9}$

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