【題目】2018年9月,臺風“山竹”在沿海地區登陸,小張調查了當地某小區的100戶居民由于臺風造成的經濟損失,將收集到的數據分成五組:,
,
,
,
單位:千元
,并作出如下頻率分布直方圖
經濟損失不超過4千元 | 經濟損失超過4千元 | 合計 | |
捐款超過 500元 | 60 | ||
捐款不超 過500元 | 10 | ||
合計 |
1
臺風后居委會號召小區居民為臺風重災區捐款,小張調查的100戶居民捐款情況如表格,在表格空白處填寫正確數字,并說明是否有
以上的把握認為捐款數額多于或少于500元和自身經濟損失是否到4千元有關?
2
將上述調查得到的頻率視為概率,現在從該地區大量受災居民中,采用隨機抽樣的方法每次抽取一戶居民,連抽3次,記被抽取的3戶居民中自身經濟損失超過4千元的戶數為
,若每次抽取的結果是相互獨立的,求
的分布列和數學期望.
附:臨界值表:
k |
隨機變量:,其中
.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
1
由頻率分布直方圖,結合題意填寫列聯表,計算觀測值,對照臨界值得出結論;
2
由頻率估計概率,結合題意知
的可能取值,計算對應的頻率值,寫出分布列,求出數學期望值.
1
由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,經濟損失不超過4千元的有70人,經濟損失超過4千元的有30人,
則表格數據如下:
經濟損失不超過4千元 | 經濟損失超過4千元 | 合計 | |
捐款超過 500元 | 60 | 20 | 80 |
捐款不超 過500元 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
,
故有以上的把握認為捐款數額多于或少于500元和自身經濟損失是否到4千元有關;
2
由頻率分布直方圖可知,抽到自身經濟損失超過4千元的居民的頻率為
,
由題意可知:所有可能的取值為0,1,2,3,且
;
故,
,
,
;
從而的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | |
P |
數學期望為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某動物園要為剛入園的小動物建造一間兩面靠墻的三角形露天活動室,地面形狀如圖所示,已知已有兩面墻的夾角為,墻
的長度為
米,(已有兩面墻的可利用長度足夠大),記
.
(1)若,求
的周長(結果精確到0.01米);
(2)為了使小動物能健康成長,要求所建的三角形露天活動室面積,的面積盡可能大,當
為何值時,該活動室面積最大?并求出最大面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,動點
到定點
的距離與它到直線
的距離相等.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)設動直線與曲線
相切于點
,與直線
相交于點
.
證明:以為直徑的圓恒過
軸上某定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某單位職工的月收入情況畫出的樣本頻率分布直方圖,已知圖中第一組的頻數為4 000,請根據該圖提供的信息,解答下列問題.
(1)為了分析職工的收入與年齡、學歷等方面的關系,必須從樣本中按月收入用分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在[1 500,2 000)的這組中應抽取多少人?
(2)試估計樣本數據的中位數與平均數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列的前
項和為
,且
成等比數列,且
.
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前
項和;
(3)若,
為數列
的前
項和.若對于任意的
,都有
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P-ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點.
(I)證明:CE∥平面PAB;
(II)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某職稱晉級評定機構對參加某次專業技術考試的100人的成績進行了統計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規定80分及以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分為100分).
(1)求圖中的值;
(2)根據已知條件完成下面列聯表,并判斷能否有85%的把握認為“晉級成功”與性別有關?
(參考公式: ,其中
)
(3)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機抽取4人進行約談,記這4人中晉級失敗的人數為,求
的分布列與數學期望
.
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