A. | $\overrightarrow{{a_{10}}}$ | B. | $\overrightarrow{{a_{11}}}$ | C. | $\overrightarrow{{a_{20}}}$ | D. | $\overrightarrow{{a_{21}}}$ |
分析 可設每一項與前一項的差都等于向量$\overrightarrowp9vv5xb5$,運用類似等差數列的通項和求和公式,計算可得$\overrightarrow{{S}_{21}}$=$\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{2}}+$…+$\overrightarrow{{a}_{21}}$=21($\overrightarrow{{a}_{1}}$+10$\overrightarrowp9vv5xb5$)=21$\overrightarrow{{a}_{11}}$,再由向量共線定理,即可得到所求結論.
解答 解:由新定義可設每一項與前一項的差都等于向量$\overrightarrowp9vv5xb5$,
$\overrightarrow{{S}_{21}}$=$\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{2}}+$…+$\overrightarrow{{a}_{21}}$
=$\overrightarrow{{a}_{1}}+(\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrowp9vv5xb5)+…+(\overrightarrow{{a}_{1}}+20\overrightarrowp9vv5xb5)$
=21$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\frac{1}{2}(1+20)•20\overrightarrowp9vv5xb5$
=21($\overrightarrow{{a}_{1}}+10\overrightarrowp9vv5xb5$)
=21$\overrightarrow{{a}_{11}}$,
∴一定平行$\overrightarrow{{S}_{21}}$的向量是$\overrightarrow{{a}_{11}}$.
故選:B.
點評 本題考查新定義:等差向量列的理解和運用,考查類比的思想方法和向量共線定理的運用,屬于中檔題.
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A. | 8 | B. | 2 | C. | -2 | D. | 50 |
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A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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A. | ±$\sqrt{3}$ | B. | ±2 | C. | $±\sqrt{6}$ | D. | ±$\sqrt{2}$ |
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A. | $\sqrt{10}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{6}$ | D. | 2 |
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