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6．在傳統園藝中，可以利用嫁接、扦插等手段進行果樹繁殖，它與植物組織培養相比較最明顯不足是（　　）

	A．	不能保持親本優良性狀，容易發生變異
	B．	不可能大量繁殖無病毒植物
	C．	受到植物生長季節、氣候等限制
	D．	技術要求簡單、易操作

5．在植物組織培養過程中，植物激素的作用是（　　）

	A．	啟動并促進細胞的分裂、脫分化和再分化
	B．	供應植物組織生長營養物質
	C．	促進植物幼苗合成葉綠素
	D．	誘導愈傷組織細胞再分化形成根

4．影響植物組織培養成功的因素，不包括（　　）

	A．	植物種類		B．	細胞中染色體數目
	C．	植物材料的年齡		D．	環境條件

3．下列不屬于植物組織培養特點的是（　　）

	A．	快速繁殖		B．	受開花季節的限制
	C．	明顯縮短育種年限		D．	需脫分化和再分化兩個過程

2．運用微型繁殖技術可以培育出無病毒菊花幼苗．菊花微型繁殖技術的基本過程如下所示：
植物體$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$芽、根→植株
某研究小組在MS培養基中加入細胞分裂素和生長素，配制成四種培養基，滅菌后分別接種數量相同、生長狀態一致、消毒后的菊花外植體，在適宜條件下培養一段時間后，統計再生叢芽外植體的比率，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數，結果如下表：

養基	濃度/mg•L-1		m/%	n/個
	6-BA	IAA
1	0.5	0	76.7	3.1
2		0.1	77.4	6.1
3		0.2	66.7	5.3
4		0.5	60.0	5.0

（1）上圖中的①②分別表示脫分化、再分化過程．
（2）MS培養基中主要成分包括大量元素、微量元素和有機物（或甘氨酸、維生素、蔗糖等），MS培養基中通常需要添加細胞分裂素和生長素，其作用是啟動細胞分裂、脫分化和再分化．
（3）該實驗自變量取值范圍是0-0.5mg．L^-l．從實驗結果可知，誘導叢芽總數最少的培養基是A組培養基．

1．植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養基中培養，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（　　）

	A．	彼此性狀極為相似		B．	都是單倍體植株
	C．	植株的變異頻率較高		D．	都是純合體植株

20．下列有關“菊花的組織培養”實驗說法不正確的是（　　）

	A．	微生物的培養基以有機營養為主，MS培養基則需提供大量無機營養
	B．	生長素比細胞分裂素比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成
	C．	外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力，接種時莖段不能倒插
	D．	培育出的試管苗長出綠葉后，即可大田推廣種植

19．下列關于植物組織培養的說法正確的是（　　）

	A．	該技術的原理是植物細胞的全能性，而且在培養基中必須添加植物激素
	B．	植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的
	C．	同一綠色開花植物不同部位的細胞，經組織培養后獲得的植株基因型可能不同
	D．	不同植物組織培養的難易程度不同，同一種植物組織培養的難易程度相同

18．生物技術實踐與人們的生產和生活密切相關．請回答下列有關問題．
（1）進行菊花組織培養的基本操作步驟是制備MS固體培養基、外植體消毒_、接種、培養、移栽、栽培．花藥離體培養時，選擇合適發育時期的花粉能提高誘導成功率，確定花粉發育時期最常用的染色方法是醋酸洋紅法．花粉經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比．
（2）如圖一表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖中的X溶液為CaCl₂溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠．用注射器滴加海藻酸鈉與酵母菌混合液時，應將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止高溫殺死酵母菌．
（3）為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關系，某同學通過實驗獲得如圖二所示的結果．由圖可知，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%，本實驗的自變量是堿性蛋白酶的含量．

17．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程，請回答下列有關問題．

（1）植物組織培養常用MS培養基，其物理性質為固體（填“固體”或“液體”）培養基．
（2）菊花組織培養中選取生長旺盛的嫩枝的原因是生長旺盛的嫩枝容易誘導脫分化和再分化．
（3）對月季來說，花粉發育的過程中適宜花粉培養的時期是單核期期，為確定花粉是否處于該時期，最常用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（4）從植物產生的途徑來說，月季的花粉植株產生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發育而來，這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比．