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（2015秋•沭陽縣期中）如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，下列相關敘述中錯誤的是（ ）

A．圖中B步驟主要觀察細胞質的大小以及細胞壁的位置

B．圖中E步驟滴加的是清水

C．該實驗的目的是觀察植物細胞的質壁分離與復原

D．本實驗不需設立對照實驗，在時間上形成了前后自身對照

（2015秋•沭陽縣期中）將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是（ ）

A．紅細胞 B．肝細胞 C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞

（2015秋•巢湖校級月考）圖甲是胰島B細胞部分結構；圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖．胰島素是胰島B細胞分泌的一種蛋白質，M表示胰島素原經加工形成胰島素的生理過程．其中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由30個氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的．

請回答：

（1）從細胞結構上看，甲細胞與藍藻細胞共有的細胞器是 （填序號），與玉米葉肉細胞相比，甲細胞不具備的細胞器有 ．

（2）圖甲中胰島素原合成后進行初步加工的場所是 （填序號），胰島素形成和分泌過程中經過的具有膜結構的細胞器有 （填序號）．

（3）胰島素形成后經細胞膜分泌出去，體現了細胞膜具有 的功能，胰島素與靶細胞膜上的受體結合體現了細胞膜具有 的功能．

（4）形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了 ．

（2015秋•東海縣期中）下面甲、乙兩圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）甲圖中A代表 分子；B代表 ．

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜．

（3）可能代表氧氣轉運過程的是甲圖中的編號 ；Na+排出人體神經細胞的過程是甲圖中的編號 ．

乙圖所示物質跨膜運輸的方式是 ，其對應甲圖中的編號是 ．

（2015秋•江陰市期中）如圖甲表示生物膜的結構，圖中A、B、C表示某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式；圖乙表示物質運輸不同方式曲線，請據圖分析回答：

（1）圖甲中與細胞識別有關的結構是[ ] ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 進行信息傳遞．

（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸的氣體是 ，該運輸方式符合圖乙中 所示的曲線．

（3）若圖甲是人體紅細胞膜，則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是 （填字母），請在右側方框中用坐標曲線表示該運輸方式． ．

（2015秋•巢湖校級月考）在驗證唾液淀粉酶專一性的實驗設計中，已知：①滴入本尼迪克試劑并加熱后，如出現黃色，可證明有還原性糖的存在．②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性，而淀粉和蔗糖無還原性．

（1）同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是 更顯著．

（2）設1、2管的作用是 ．

（3）填出表中a、b、c、d的數值，預測每一處理的實驗現象e、f、g、h．

a b

c d

e f

g h ．

下列關于核酸、蛋白質、脂肪和糖原的敘述，不正確的是（ ）

A．都以碳鏈為基本骨架

B．都能水解成小分子物質

C．都含C、H、0、N四種元素

D．都是人體細胞必需的物質

下列處理中，有明顯的顏色反應的是（ ）

A．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

B．在煮過的豆漿中加入雙縮脲試劑

C．用碘液處理淀粉酶溶液

D．用甲基綠染液直接處理洋蔥表皮細胞

人的口腔上皮細胞與肝細胞形態、功能不同，根本原因是（ ）

A．核糖體數目不同 B．蛋白質種類不同

C．基因表達不同 D．信使RNA不同

下列實例與細胞膜功能聯系最小的是（ ）

A．抗體在細胞內合成后分泌到細胞外﹣

B．精予與卵細胞完成受精作用

C．質壁分離復原后的細胞不能繼續吸水

D．效應T細胞使靶細胞裂解