(2015秋•巢湖校級月考)圖甲是胰島B細胞部分結構;圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖.胰島素是胰島B細胞分泌的一種蛋白質,M表示胰島素原經加工形成胰島素的生理過程.其中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由30個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.
請回答:
(1)從細胞結構上看,甲細胞與藍藻細胞共有的細胞器是 (填序號),與玉米葉肉細胞相比,甲細胞不具備的細胞器有 .
(2)圖甲中胰島素原合成后進行初步加工的場所是 (填序號),胰島素形成和分泌過程中經過的具有膜結構的細胞器有 (填序號).
(3)胰島素形成后經細胞膜分泌出去,體現了細胞膜具有 的功能,胰島素與靶細胞膜上的受體結合體現了細胞膜具有 的功能.
(4)形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒和果醋的原理是利用了微生物的無氧呼吸 | |
B. | 在果酒制作的后期,只需加入醋酸桿菌即可制作果醋 | |
C. | 在微生物的發酵過程中,所用原料中有機物的總量和種類都會減少 | |
D. | 在果酒果醋的發酵制作過程中生物間的關系有種內互助、種內斗爭、競爭等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升,使得鼠的增加受到抑制 | |
B. | 草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,減緩植物種群數量的下降 | |
C. | 森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發生長 | |
D. | 池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質變差 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檻木的葉片為材料,放大相同倍數后觀察,記錄視野中的細胞數目,然后操作“質壁分離實驗”,記錄開始滴加0.3g.L﹣1蔗糖溶液到發生初始質壁分離的時間并計算平均值.有關敘述不合理的是( )
A.該實驗中的各組材料之間相互對照
B.各組實驗中紅花橙木質壁分離的速度最快
C.山茶細胞體積最大,從接觸蔗糖溶液到發生擴散的時間最長
D.細胞液濃度:山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檻木
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列處理中,有明顯的顏色反應的是( )
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
B.在煮過的豆漿中加入雙縮脲試劑
C.用碘液處理淀粉酶溶液
D.用甲基綠染液直接處理洋蔥表皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區校級自主招生)科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現溶血現象,再將溶出細胞外的物質沖洗掉,剩下的結構在生物學上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有( )
A.無機鹽、蛋白質 B.蛋白質、糖類
C.脂肪、蛋白質 D.脂質、蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•姜堰市校級模擬)ATP是細胞的能量“通貨”.下列相關敘述正確的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結構簡式可表示為A﹣P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•宿松縣校級期末)科學家利用細胞工程培育了“白菜﹣甘藍”雜種植株,如下圖所示,請根據圖回答下列問題:
(1)圖C表示 ;由D形成E的過程稱為 ,
(2)圖中A、B的制備,需要去除細胞壁,此時要用到 酶;從本質上講,“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是 的結果.
(3)若“白菜﹣甘藍”雜種植株為四倍體,則該植株的花粉經離體培養得到的植株是 倍體,若用秋水仙素處理該花粉植株,則培育成的植株是 .(選“純合子”或“雜合子”)
(4)“白菜﹣甘藍”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產量,科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜﹣甘藍”植株,請你設計實驗,檢測此植株的抗蟲基因是否表達.
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜﹣甘藍”植株甲上,再取等量的、生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在 植株乙上.
②適宜條件下培養一段時間后,分別觀察(兩植株上的)昆蟲幼蟲的生活情況.
③若 ,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達;若 ,說明甲植株的抗蟲基因得到表達.
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