A. | 草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升,使得鼠的增加受到抑制 | |
B. | 草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,減緩植物種群數量的下降 | |
C. | 森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發生長 | |
D. | 池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質變差 |
分析 生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力稱為生態系統的穩定性.生態系統的自我調節能力是有限的,當外界干擾因素的強度超過一定限度時,生態系統的自我調節能力迅速喪失,生態系統難以恢復. 生態系統的自我調節能力的基礎是負反饋調節.
解答 解:A、草原鼠的數量上升,蛇的食物增加引起蛇的數量上升,使得鼠的增加受到抑制屬于負反饋調節,A正確;
B、草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,可以減緩植物種群數量的下降,屬于生態系統的自我調節,是負反饋調節,B正確;
C、森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發生長,屬于負反饋調節,C正確;
D、池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質變差,屬于正反饋調節,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查生態系統的自我調節能量的負反饋調節的實例,意在強化學生對生態系統自我調節能量的基礎的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復制一次,著絲點分裂一次 | B. | 細胞質和細胞核物質均等分配 | ||
C. | 染色體和DNA均等分配 | D. | 二者均具有細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群在理想環境中所能達到的最大數量稱為環境容納量,環境容納量恒定不變 | |
B. | 競爭是不同種生物相互爭奪資源和空間等,結果是一方占優勢,另一方逐漸消亡 | |
C. | 物質循環和能量流動是生態系統主要功能,二者特點不同,是兩個獨立的過程 | |
D. | 退耕還林的同時要兼顧農民的收入問題,遵循的是生態工程建設的整體性原理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現象能同時體現細胞分化和細胞全能性的是( )
A.砍伐后的樹樁上長出新枝條
B.斷尾壁虎長出新尾巴
C.玉米種子萌發長成新植株
D.胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•巢湖校級月考)圖甲是胰島B細胞部分結構;圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖.胰島素是胰島B細胞分泌的一種蛋白質,M表示胰島素原經加工形成胰島素的生理過程.其中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由30個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.
請回答:
(1)從細胞結構上看,甲細胞與藍藻細胞共有的細胞器是 (填序號),與玉米葉肉細胞相比,甲細胞不具備的細胞器有 .
(2)圖甲中胰島素原合成后進行初步加工的場所是 (填序號),胰島素形成和分泌過程中經過的具有膜結構的細胞器有 (填序號).
(3)胰島素形成后經細胞膜分泌出去,體現了細胞膜具有 的功能,胰島素與靶細胞膜上的受體結合體現了細胞膜具有 的功能.
(4)形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)下列關于哺乳動物早期胚胎發育的說法正確的是( )
A.卵裂期細胞經過了細胞分裂,是在透明帶內進行的
B.原腸胚細胞屬于全能細胞
C.原腸腔先于囊胚腔出現
D.桑椹胚開始進行孵化
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