科目： 來源： 題型：
| A、麻雀 | B、鳳蝶 | C、蝸牛 | D、黃鼬 |
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| A、刺激a處，b、c同時興奮或抑制 |
| B、刺激b處，不會引起a和c處發生電位變化 |
| C、刺激c處，a和b處都會發生興奮 |
| D、刺激a處，會導致b處興奮或抑制，c處也發生電位變化 |
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| A、甲圖表示，CO2的濃度對植物的光合作用強度有一定影響 |
| B、乙圖表示，在氧濃度不超過B點情況下根細胞吸收礦質離子的量隨氧濃度的增大而增大 |
| C、丙圖表示，縮短光照時間可促使A植物提前開花 |
| D、丁圖表示，OA與AB生長激素濃度對植物均起促進作用 |
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如圖表示光照強度與光合作用強度之間的關系曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認為下列四個選項中，能代表細胞中發生的情況與曲線中B點相符的（ ）A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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| A、熒光標記的人鼠細胞融合實驗證明了膜具有雙層結構 |
| B、沃森和克里克利用電子顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構 |
| C、卡爾文的實驗中14C將出現在三碳化合物和葡萄糖中 |
| D、赫爾希和蔡斯用含32P的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體全部含有32P |
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| A、操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋 |
| B、需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養基表面 |
| C、不同濃度的菌液均可在培養基表面形成單個的菌落 |
| D、操作過程中對培養基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理 |
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| A、“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，不須保持細胞的活體狀態 |
| B、觀察植物細胞中的葉綠體時，細胞需經染色 |
| C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料 |
| D、顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開 |
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科目： 來源： 題型：
| A、是否產生CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的本質區別 |
| B、高等植物能進行無氧呼吸，其產物必定是酒精和二氧化碳 |
| C、光合作用的暗反應進行可在無光的條件下進行 |
| D、光合作用產生的氧一部分來自水，另一部分來自二氧化碳 |
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科目： 來源： 題型：
| A、F2中無性狀分離 | ||
| B、F2中性狀分比離3：1 | ||
C、F2紅果肉個體中雜合的占
| ||
| D、在F2首先出現能穩定遺傳的紫果肉 |
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