科目: 來源: 題型:
A、都可以自由通過細胞膜 |
B、一種化合物完全可以由另兩種物質轉變而來 |
C、能成為某細胞的成分 |
D、氧化分解后形成水、CO2和尿素 |
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科目: 來源: 題型:
A、脂質不能為生命活動供能 |
B、多糖不與其他分子相結合 |
C、生物的遺傳物質不都是DNA |
D、蛋白質區別于核酸的特有元素是氮 |
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科目: 來源: 題型:
A、Ⅱ處信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
B、切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 |
C、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 |
D、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 |
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科目: 來源: 題型:
A、外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高 |
B、如果植物缺乏赤霉素或生長素,可能是基因突變使有關酶不能合成造成的 |
C、生長素一般是由植物從土壤中,通過主動運輸的方式吸收獲得的 |
D、通常情況下,植物的生長發育過程是多種激素共同作用的結果 |
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科目: 來源: 題型:
A、衰老的細胞水分減少,酶活性降低 |
B、控制細胞凋亡的基因在胚胎時期可能表達 |
C、細胞分化過程中,細胞核內核酸種類和數量不發生變化 |
D、癌細胞膜表面糖蛋白減少,細胞代謝速度加快 |
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科目: 來源: 題型:
A、植物細胞質壁分離過程中,細胞液的滲透壓逐漸變小 |
B、分離葉綠體色素的實驗中,畫濾液細線時應快速重復幾次 |
C、探究細胞呼吸方式的實驗中,可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測CO2 |
D、觀察線粒體的實驗中,制片時應先在載玻片中央滴一滴健那綠染液 |
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科目: 來源: 題型:
A、ab | B、bc |
C、abc | D、abcd |
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科目: 來源: 題型:
A、A為黃色皺縮,B為綠色飽滿 |
B、A為黃色皺縮,B為綠色皺縮 |
C、A為黃色飽滿,B為綠色皺縮 |
D、A為黃色飽滿,B為綠色飽滿 |
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科目: 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
A、某池塘中的所有魚 |
B、在有乳酸菌生長的培養基上侵入的其他雜菌 |
C、可可西里草原上的藏羚羊 |
D、一棵枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚 |
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