A、Ⅱ處信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
B、切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 |
C、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 |
D、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁 |
B、物質通過離子通道需要消耗ATP |
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 |
D、若丁是受體,則丁的化學成分為糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用血細胞計數板計數,不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數量不斷增加 |
B、一段時間內酵母菌呈“J”型增長 |
C、氧氣的消耗量等于二氧化碳的產生量 |
D、可直接從靜置的培養瓶中取出培養原液稀釋后進行計數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有感覺產生,一定是傳入神經受損傷;沒有運動產生,一定是傳出神經受損傷 |
B、感受器是指感覺神經末梢,效應器是指運動神經末梢 |
C、反射弧不完整就不能完成反射 |
D、神經遞質作用于突觸后膜,使下一個神經元興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A為黃色皺縮,B為綠色飽滿 |
B、A為黃色皺縮,B為綠色皺縮 |
C、A為黃色飽滿,B為綠色皺縮 |
D、A為黃色飽滿,B為綠色飽滿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶都由活細胞產生并只在細胞內起催化作用 |
B、低溫或高溫都能破壞酶的空間結構降低酶活性 |
C、酶都是通過降低反應的活化能來提高反應速率 |
D、同一個體不同細胞中酶的種類都相同但數量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的 |
B、SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動 |
C、除病毒外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是構成有機體的基本單位 |
D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 |
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A、腦細胞缺氧而死亡是細胞壞死 |
B、細胞代謝速率減慢是細胞衰老的主要特征之一 |
C、細胞的正常基因突變成原癌基因是細胞癌變的根本原因 |
D、老鼠胚胎時趾問有蹼出生后趾間無蹼是細胞凋亡的結果 |
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