A、圖Ⅰ所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁 |
B、物質通過離子通道需要消耗ATP |
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 |
D、若丁是受體,則丁的化學成分為糖蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查物種種群數量時只能用樣方法 |
B、第20~30年間種群的增長率為0 |
C、由A到B種群數量越來越少,由B到C種群數量越來越多 |
D、C點之后種群數量不會發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態系統在一定程度上實現了對能量的多級利用 |
B、該生態系統是生態農業的雛形 |
C、該生態系統物種多樣性得到了較好的保護 |
D、該生態系統穩定性的維持不需要人的干預 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1) | B、(2) |
C、(3) | D、(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測染色體時,用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察 |
B、檢測染色體時,不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑 |
C、經誘導處理,植株中僅部分細胞發生染色體數目變異 |
D、培育出的多倍體高度不育,只能進行無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種的形成可以不經過隔離 |
B、進化的方向與基因突變的方向一致 |
C、生物進化的本質是種群基因型頻率的改變 |
D、共(協)同進化可發生在生物與環境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、③④ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ處信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
B、切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 |
C、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 |
D、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 |
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