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糖類、脂質和蛋白質三種有機物在動物體內的代謝過程中，都出現的變化是（　　）
A、都可以自由通過細胞膜
B、一種化合物完全可以由另兩種物質轉變而來
C、能成為某細胞的成分
D、氧化分解后形成水、CO2和尿素
考點：糖類的種類和作用的綜合,蛋白質的結構和功能的綜合,脂質的種類和作用的綜合
專題：
分析：本題是對糖類、脂質、蛋白質代謝及糖類、脂質、蛋白質代謝的關系的考查，梳理糖類、脂質、蛋白質代謝過程及糖類、脂質、蛋白質代謝的關系，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、糖類、蛋白質不能通過自由擴散的方式通過細胞膜，A錯誤；
B、蛋白質不能完全由另外兩種物質轉化而來，糖類和脂質轉化來的氨基酸只能是非必需氨基酸，B錯誤；
C、蛋白質、脂質、糖類都參與建構細胞，因此都能成為某細胞的成分，C正確；
D、蛋白質含有N元素，氧化分解后形成水、CO2和尿素，糖類不含有N元素，氧化分解不產生尿素，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是糖類、脂質、蛋白質的種類和功能，物質跨膜運輸的方式，對于糖類、脂質、蛋白質的功能和代謝過程的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細胞，發現沒有葉綠體，則該細胞（　　）
A、一定不是植物細胞
B、一定不能進行光合作用
C、一定能進行細胞分裂
D、一定能進行有機物的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態系統穩定性的敘述，正確的是（　　）
A、營養結構越復雜的生態系統其抵抗力穩定性往往就越強
B、負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎
C、抵抗力穩定性很弱的生態系統其恢復力穩定性一定很強
D、提高生態系統穩定性，就是要禁止對生態系統的干擾和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子和染色體數目的敘述，錯誤的是（　　）
A、減數第一次分裂完成后細胞中染色體數目因同染色體的分離而減半
B、有絲分裂間期細胞核基因的數目因DNA復制而加倍
C、有絲分裂后期細胞中染色單體因染色體著絲點分裂而消失
D、有性生殖的生物，因有絲分裂而維持生物前后代染色體數目的恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗相關的敘述，正確的是（　　）
A、植物細胞質壁分離過程中，細胞液的滲透壓逐漸變小
B、分離葉綠體色素的實驗中，畫濾液細線時應快速重復幾次
C、探究細胞呼吸方式的實驗中，可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測CO2
D、觀察線粒體的實驗中，制片時應先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

分別在如圖的甲、乙燕麥胚芽鞘頂端的右下方、頂端的中央插入云母片，左側給予光照，一段時間后，胚芽鞘的生長情況及原因解釋正確的是（　　）
A、甲向光彎曲生長，因為向光處生長素濃度高
B、甲直立生長，因生胚芽鞘兩則均沒有生長素
C、乙直立生長，因為頂端生長素不能偏向背光側運輸
D、乙向光彎曲生長，因為背光處合成的生長素多于向光處

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農場每年都要利用不同品種的大白菜雜交獲得種子供蔬菜基地大面積種植．大白菜的花很小且為兩性花，雜交工作耗時費力，若用不能產生花粉的雄性不育系作母本，則可大幅度提高工作效率．經多年努力，農場擁有了甲品種的4種類型：不育的類型I、Ⅱ和可育的類型Ⅲ、Ⅳ，并通過以下途徑年年獲得理想的不育系．請回答：
類型 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
表現型 不育 不育 可育 可育
基因型 假說一 AAbb Aabb AABb aabb
假說二 MM Mm M′M mm
（1）與盂德爾的豌豆雜交實驗相比，在甲品種（不育系）與乙品種大白菜雜交過程中可以減少的人工操作步驟有
 
．
（2）年復一年的利用甲品種（不育系）與乙品種雜交，其目的不是選育新品種而是為了獲得
 
表現的優勢，以提高大白菜的產量與品質．
（3）有人對大白菜雄性不育的遺傳提出了兩種假說，并從類型I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中選擇親本雜交進行檢驗．假說一，由兩對自由組合的基因共同控制，基因型為A_bb表現為雄性不育；假說二，由3個等位基因控制，基因的顯隱性為M f＞M＞m．基因型與表現型的對應情況如圖．

選擇組合
 
 （選填：I與Ⅲ、Ⅱ與Ⅳ、Ⅲ與IV）為親本雜交獲得F1，F1中可育植株自交獲得F2，觀察F2表現型．若實驗結果為
 
，則證明假說一成立；若實驗結果為
 
，則證明假說二成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已有實驗證明α-萘乙酸（NAA）對某種植物生根的影響情況如坐標圖所示．某同學為了驗證不同的α-萘乙酸（NAA）濃度對該植物生根的影響，以確定促進生根的最適濃度，按照下表設置了濃度梯度（單位：mol/L）：
組別 A B C
濃度 10-14 10-12 10-10
請據圖回答問題：
（1）已有實驗相當于該同學進行實驗之前的
 
．該同學的實驗能否達到實驗目的
 
．原因是
 
．
（2）本實驗中的自變量和因變量依次為
 
、
 
．
（3）該實驗中用NAA溶液對插條處理的方法有沾蘸法和浸泡法，但實驗中只能選用同一種方法處理，這樣做的目的是
 
．
（4）插條的形態學上端和下端具有不同的特性，即形態學上端長芽、下端生根，在用NAA溶液對插條處理的部位是插條的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察到某生物的精原細胞經減數分裂后形成了某種精細胞如圖所示．下列解釋合理的是（　　）
A、減數第一次分裂中發生同源染色體聯會且交叉互換
B、減數第一次分裂中發生非同源染色體聯會且互換
C、減數第一次分裂中同源染色體交叉互換且沒有分離
D、減數第一次分裂中染色體復制時發生基因突變

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同步練習冊答案
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