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以口腔上皮細(xì)胞為實驗材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,以下對此實驗的描述及相關(guān)說法正確的是(  )
A、該實驗的操作步驟為:制片→沖洗→水解→染色→觀察
B、顯微鏡下觀察綠色只出現(xiàn)在細(xì)胞核中,說明DNA只分布于細(xì)胞核
C、該實驗的結(jié)果說明細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA
D、若改用癌細(xì)胞進(jìn)行此實驗會發(fā)現(xiàn)在分裂間期細(xì)胞中紅色區(qū)域覆蓋率更高
考點:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗
專題:
分析:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,步驟為:制片→水解→沖洗→染色→觀察.最后觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.有絲分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,所以細(xì)胞核中會轉(zhuǎn)錄合成大量的RNA.
解答: 解:A、該實驗的操作步驟為:制片→水解→沖洗→染色→觀察,A錯誤;
B、顯微鏡下觀察綠色只出現(xiàn)在細(xì)胞核中,說明DNA主要分布于細(xì)胞核,B錯誤;
C、該實驗的結(jié)果說明DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,C錯誤;
D、癌細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,合成大量的RNA,用甲基綠和吡羅紅染色后,會發(fā)現(xiàn)紅色區(qū)域覆蓋率更高,D正確.
故選:D.
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗、有絲分裂過程,重點考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,要求學(xué)生熟記該實驗的步驟和結(jié)果,并能聯(lián)系有絲分裂間期的特點,對D選項作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,操作正確的是(  )
A、染色時先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色
C、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察
D、觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物主根的根尖與側(cè)根在生長上也存在頂端優(yōu)勢.科學(xué)工作者以萵苣幼苗為實驗材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2,4-D對側(cè)根形成的影響,結(jié)果如下表.相關(guān)敘述正確的是(  )
生長素類似物濃度(mg?10-1
平均生根數(shù)(條/株)
生長素類似物
0 0.005 0.05 0.5 5.0 10.0
NAA 0.8 1.1 3.9 9.4 21.8 22.3
IBA 0.8 1.4 4.3 10.2 20.0 21.2
2,4-D 0.8 0.8 2.9 6.4 4.5 4.8
A、該實驗中各種生長素類似物對側(cè)根的生長表現(xiàn)出兩重性
B、生長素類似物可由植物的產(chǎn)生部位運送到作用部位
C、該實驗過程中涉及的自變量、無關(guān)變量均不止一種
D、側(cè)根的生長只受生長素的影響,與其他激素?zé)o關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

單倍體生物(  )
A、不可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
B、體細(xì)胞中只含有一個染色體組
C、體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體
D、體細(xì)胞中含有控制本物種生長發(fā)育的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標(biāo)記的尿苷引入某植物細(xì)胞后,檢測該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu),最能表現(xiàn)放射性的是(  )
A、細(xì)胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細(xì)胞核、高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有(  )
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④環(huán)境條件的變化 ⑤染色單體互換 ⑥非同源染色體上非等位基因自由組合.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是(  )
A、分化的細(xì)胞保持了原基因組,但表達(dá)的基因不同
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ.一個新的小麥高產(chǎn)品系在大風(fēng)雨中易于倒伏.給你一個X光機,用2~3年的時間改正這個缺點,得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏高產(chǎn)品系.你將如何進(jìn)行工作?你預(yù)期哪一代將得到結(jié)果,并作簡要分析說明.
(1)
 

(2)
 

(3)觀察植株的性狀表現(xiàn)并作進(jìn)一步的工作:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、改善空間和資源條件有望使K值提高
B、在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加
C、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D、曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長速率

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同步練習(xí)冊答案
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