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18.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,貓頭鷹屬于最高營養(yǎng)級生物并處于四個不同的營養(yǎng)級
B.該圖中有生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,缺少非生物的物質(zhì)和能量
C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成分之間的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)
D.由于捕獵的原因,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)蛇的數(shù)量將會減少

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌);
(3)綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級,其數(shù)量最多;貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,其數(shù)量最少;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:①有利于正常生命活動的進(jìn)行;②有利于生物種群的繁衍;③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:A、食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者.根據(jù)圖示分析,在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈,A錯誤;
B、該圖中有生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少非生物的物質(zhì)和能量以及分解者,B錯誤;
C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成分之間的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),C正確;
D、由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇會由于缺少天敵而大量增加,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用及食物鏈的寫法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察葉綠體在細(xì)胞中的分布,所用實驗材料合理的一組是(  )
A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B.梨、雞蛋清、花生子葉、菠菜葉肉細(xì)胞
C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D.番茄、豆?jié){、花生子葉、菠菜葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時,如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少.
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

6.某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞化合物知識后,他想知道牛奶中是否有無蛋白質(zhì)和還原性糖.下面是其為設(shè)計完的實驗,請幫助他完成實驗設(shè)計
實驗?zāi)康模禾骄磕称放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原性糖.
實驗原理:利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原性糖.
實驗步驟:
探究目的探究牛奶中有無還原性糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
白質(zhì)
步驟試管A試管B試管C試管D試管E試管F

第一步
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL a
樣液
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL b
樣液

第二步
2mL
斐林試劑
2mL
斐林試劑
2mL
斐林試劑
2mL
NaOH溶液
2mL
NaOH溶液
2mL
NaOH溶液

第三步
水浴加熱水浴加熱水浴加熱3-4滴
CuSO4溶液
3-4滴
CuSO4溶液
3-4滴
CuSO4溶液
結(jié)果
(1)請補(bǔ)充表格中a、b處內(nèi)容:a.葡萄糖,b.蛋白質(zhì).
(2)請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A:A試管若出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明牛奶中含有還原糖;否則無還原糖,
D:D試管若出現(xiàn)紫色,證明牛奶中含有蛋白質(zhì);否則無蛋白質(zhì).
(3)分析該實驗設(shè)計:
試管A和試管B和試管C構(gòu)成對照實驗,對照組為試管B和試管C,目的是通過對照探究牛奶中是否含有還原糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)相關(guān)實驗圖象,回答問題.

(1)圖一所示實驗中,添加雙縮脲試劑的注意點是先加入NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液,實驗結(jié)果為試管中的溶液呈紫色.
(2)圄二為洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞處于蔗糖溶液中一段時間后,觀察到的視野,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為細(xì)胞液濃度等于或小于外界溶液濃度,若用適宜濃度的硝酸鉀溶液進(jìn)行實驗,則實驗全過程觀察到的現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原.
(3)圖三的實驗?zāi)康氖翘崛∩兀籼砑拥腂為溶液,則B為無水乙醇或丙酮.
(4)圖四表示低倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的一個視野,要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動;換用高倍物鏡后,若所有細(xì)胞都無法看到染色體,最可能的原因是未用堿性染料染色.
(5)圖五為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置,其中通入的空氣已去除CO2,為判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式應(yīng)觀察的實驗指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度),水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系;圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置.據(jù)圖回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時,葉綠體吸收CO2的量等于曲線上a點的值;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時,葉綠體吸收CO2的量的值等于a+b.
(2)圖甲曲線中,當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度.
(3)已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點將向下移動,A點將向右移動.
(4)圖乙裝置中,選用60W的臺燈作為光源,通過改變光源與試管之間的距離進(jìn)行實驗,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖丙曲線(X1>0).
①該實驗的目的是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響.
②圖丙中的C點表示光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“凈光合作用速率為零”或答“光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度”)時光源與小燒杯之間的距離.
③圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對試管內(nèi)水溫的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于基因的敘述正確的是(  )
A.摩爾根通過果蠅實驗證明基因的本質(zhì)是DNA
B.人體肝臟細(xì)胞中基因存在細(xì)胞核與線粒體中
C.染色體DNA分子中堿基序列發(fā)生改變即可引起基因突變
D.正常情況下女性紅綠色盲攜帶者的一個次級卵母細(xì)胞中有一個紅綠色盲基因

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷1參考版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下:

①配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作無菌平板;

③設(shè)置空白對照組和若干實驗組,進(jìn)行相關(guān)操作;

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

(2)步驟③中,實驗組的操作是_________________。

(3)若在某次調(diào)查中,某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法_______________(填“正確”或“不正確”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.惡性血液病中一種罕見的因20號染色體長臂部分缺失引發(fā)的疾病,引起醫(yī)學(xué)家的關(guān)注.下列與這種病產(chǎn)生原因相似的是(  )
A.軟骨發(fā)育不全B.三倍體西瓜植株的高度不育
C.貓叫綜合征D.白化病

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同步練習(xí)冊答案
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