從生命活動的角度理解,人體的結構層次為
A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統
C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態系統
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養技術是其他動物細胞工程技術的基礎 | |
B. | 為了防止動物細胞培養過程中的污染,可向培養液中加入適量的抗生素 | |
C. | 動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫培養箱中進行,CO2的作用是刺激細胞呼吸 | |
D. | 瘤細胞可與B淋巴細胞融合后培養,獲得特異性強的單克隆抗體,但當相應抗原位于靶細胞內時,該抗體不能與之發生特異性結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍白斑篩選不屬于個體水平的篩選 | |
B. | 轉化過程中,大腸桿菌通常用碳酸鈣溶液處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態 | |
C. | 菌落顏色為藍色的是菌落①② | |
D. | 已知質粒上含有氨芐青霉素抗性基因且重組質粒中該基因未被破壞,將重組質粒導入對氨芐青霉素敏感的受體菌后,用氨芐青霉素處理,可以存活且菌落顏色為白色的是菌落③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用稀釋涂布平板法可選擇30-300的平板對微生物進行計數 | |
B. | 統計的菌落數往往比活菌的實際數目低 | |
C. | 在無氮培養基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 | |
D. | 細菌一般在30~37℃溫度下培養1~2d,放線菌、霉菌在25~28℃分別培養5~7d、3~4d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少消耗、多效益、可持續 | B. | 高消耗、高效益、可持續 | ||
C. | 少消耗、低效益、可持續 | D. | 高消耗、低效益、可持續 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對夫婦生了一個孩子患白化病(不考慮突變),則雙親均為雜合子 | |
B. | 在減數分裂過程中,基因突變、基因重組都可能發生 | |
C. | 受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質分子和磷脂分子組成 | |
B. | 具有一定的流動性 | |
C. | 具有選擇透過性 | |
D. | 具有保護細胞內部的作用結構和功能 |
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