分析 分析圖解:圖A中,染色體正發生同源染色體的分離,可表示減數第一次分裂后期,表示初級精母細胞;
圖B中,細胞中正發生著絲點的分裂,可表示減數第一次分裂后期,表示次級精母細胞.
解答 解:(1)圖A中,染色體正發生同源染色體的分離,可表示減數第一次分裂后期,表示初級精母細胞.細胞中有6條染色體,12條染色單體.
(2)圖B中,細胞中正發生著絲點的分裂,可表示減數第一次分裂后期,表示次級精母細胞,因此B圖所示細胞分裂產生的細胞是精細胞,每個子細胞中有3條染色體.
(3)A、B兩個細胞中,A細胞具有同源染色體,A細胞中有12個DNA分子,B細胞中有6個DNA分子,遺傳你A、B兩圖中DNA分子數之比為2:1.
故答案為:
(1)減數分裂 減數第一次分裂后 6 12
(2)精細胞 3
(3)A 2:1
點評 本題考查了減數分裂的有關知識,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態系統、群落、群體、生物圈 | B. | 群落、生物圈、群體、生態系統 | ||
C. | 種群、群落、生態系統、生物圈 | D. | 生物圈、生態系統、群落、種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度的α-萘乙酸在適當的時期處理桃一定可以提高產量 | |
B. | 苯乙酸和吲哚丁酸是具有生長素效應的植物生長調節劑 | |
C. | 植物各個部位均可合成乙烯,而細胞分裂素主要在植物的根尖合成 | |
D. | 利用青鮮素可延長馬鈴薯的貯藏期,這是一種既安全又簡便的辦法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論思維和科學實驗的結合是促進細胞學說建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充 | |
C. | 細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性 | |
D. | 原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質,且均以DNA作為遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內的細胞分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖.對圖的分析錯誤的是( )
A.如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢
B.在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中,通常會發生的可遺傳變異是基因重組
C.圖丙中②→①的變化,對應于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期
D.若該動物的成熟生殖細胞中有XY,變異通常發生在圖乙中的BC段所代表的時期
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