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下列有關生物科學史敘述不正確的是（　　）
A、薩克斯用實驗證明了光合作用的產物有淀粉
B、切赫、奧特曼發現了少數RNA也有催化作用
C、摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上
D、斯他林、貝利斯通過實驗發現了狗促胰液素
考點：光合作用的發現史,酶的概念,動物激素的調節
專題：
分析：薩頓采用類比推理法得出基因在染色體上的假說，摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上．
解答： 解：A、薩克斯用實驗證明了光合作用的產物有淀粉，A正確；
B、切赫、奧特曼發現了少數RNA也有催化作用，從而證明酶除蛋白質外，還有RNA，B正確；
C、摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上，C錯誤；
D、斯他林、貝利斯通過實驗發現了狗促胰液素，從而發現了激素調節，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了有關生物科學史的相關內容，意在考查學生的理解和識記能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細胞中部分生物膜（A）及其一側液體（B）的示意圖，請回答：

（1）若A、B結構中均含有有氧呼吸有關的酶，則A是
 
膜的一部分，它的主要成分是
 
．在場所B發生的物質變化是
 
．
（2）若A結構中有吸收光能的色素，則它能產生暗反應（場所為B）所必需的
 
．葉綠體中與光合作用有關的酶分布在
 
中（選填“A”“B”），一分子14CO2中的14C在B結構中依次出現在
 
等物質中．
（3）若該葉肉細胞光合作用產生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用，那么該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產生
 
分子氧氣，葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是從葉綠體到
 
，該植物干重最主要的物質來源是
 
（土壤中的無機鹽/H2O/CO2/從農家肥中吸收的有機物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中[1]的結構名稱是
 
，上面分布有
 
，在活細胞中呈
 
色．
（2）圖中Ⅰ為光合作用的
 
階段；Ⅱ為
 
階段．
（3）圖中[2]在光下被分解為
 
和
 
，后者用于Ⅱ階段的反應．（本小題答圖中標號及其物質名稱）
（4）圖中由C5與[
 
]
 
結合形成[
 
]
 
，再經過一系列復雜過程最終合成
 
 
等有機物．（本小題答圖中標號及其物質名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統中部分生物間的食物關系．請據圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的
 
（用字母表示）．在①、③過程中碳以
 
形式進行循環．
（2）如要調查該生態系統中蒲公英的種群密度，通常采用
 
法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養級的同化量可表示為
 
．
（4）圖乙中，若蛇的食物有
4
5
來自鼠，
1
5
來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物
 
kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變為
1
5
，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的
 
．
（5）該生態系統中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于
 
．
（6）該草原曾發生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于
 
，從生態系統的角度分析，這體現了生態系統具有自我調節能力，這種能力的大小主要取決于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種群數量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化．據此分析，下列敘述錯誤的是（　　）
A、自然界任何生物的種群數量總是圍繞著種群的平衡密度上下波動
B、a點后種群的數量變化為曲線II時，流向該營養級其他物種的能量會下降
C、a點后種群的數量變化為曲線I時，生物量增加
D、若圖示種群為東亞飛蝗，應控制其種群數量為 K2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大腸桿菌細胞內進行的某生理過程示意圖，有關說法正確的是（　　）
A、組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關
B、①和②是轉錄產物，①中有氫鍵、②中無氫鍵
C、圖示過程是在附著在內質網上的核糖體進行的
D、圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體的紅細胞、肌細胞和淋巴管壁細胞所處的內環境分別是（　　）
A、血漿、體液、血漿和組織液
B、血液、組織液、淋巴和血漿
C、血漿、組織液、淋巴和組織液
D、血液、細胞外液、淋巴和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV是人體艾滋病的病原體，關于HIV的敘述，正確的是（　　）
A、HIV在活細胞外能大量增殖
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器
C、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
D、HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是生物學中培育生物新類型常用手段，下列有關技術中不能篩選成功的是（　　）
A、在無氮培養基上篩選圓褐固氮菌
B、基因工程中通過在選擇性培養基上培養，篩選出含目的基因的細胞
C、在單倍體育種中，篩選出含特定基因型的花藥進行培養得到純合二倍體
D、制備單克隆抗時，先篩選出雜交瘤細胞，再從中篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞

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