A. | 植物激素直接參與細胞代謝發揮調節作用 | |
B. | 一定濃度的赤霉素可促進植物種子萌發 | |
C. | 頂端優勢的現象體現了生長素作用的兩重性 | |
D. | 多種植物激素相互作用共同調節植物的生長 |
分析 1、植物激素是由植物體產生的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物生長發育具有顯著影響的微量有機物,植物激素與動物激素一樣,不參直接與細胞代謝,只是對細胞代謝起調節作用;植物個體生長發育過程受多種植物激素相互作用、共同調節.
2、生長素作用具有兩重性,較高濃度條件下起抑制作用,較低濃度條件下起促進作用.
解答 解:A、植物激素不直接參與細胞代謝,只是對細胞代謝起調節作用,A錯誤;
B、赤霉素的作用之一是可以解除種子休眠,促進種子萌發,B正確;
C、頂端優勢的原理是:頂芽產生的生長素,在側芽部位積累,側芽部位生長素濃度過高抑制側芽發育,頂芽部位生長素濃度較低,促進頂芽發育,因此體現了生長素作用的兩重性,C正確;
D、植物的生長發育是受多種植物激素相互作用共同調節的,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是植物激素的概念和作用,不同植物激素的作用,生長素作用的兩重性,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并對相關知識進行準確識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均僅靠體液調節維持體溫 | |
B. | 人體的體溫調節中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層 | |
C. | 從甲到乙,機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產熱途徑 | |
D. | 甲和丙表示在寒冷環境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維多利亞湖中不同麗魚之間一定存在生殖隔離 | |
B. | 維多利亞湖中的麗魚證實了長期的地理隔離可能導致新物種的產生 | |
C. | 12000年至今,可能由于洪水等原因導致麗魚在三大湖之間遷移,從而增加了今天三大湖中的麗魚種類 | |
D. | 維多利亞湖、馬拉維湖、坦葛尼喀湖中形態結構類似的麗魚之間,一定不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關 | |
B. | 糖蛋白主要分布在④的外表面 | |
C. | 溶酶體中的水解酶來自⑥ | |
D. | ⑦是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞代謝的中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體對抗艾滋病靠特異性免疫 | |
B. | 艾滋病可通過蚊子叮咬傳播 | |
C. | 某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 | |
D. | HIV的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行林業工程建設時,一方面要號召農民種樹,另一方面要考慮貧困地區農民的生活問題如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據的生態工程原理是
A.系統整體性原理
B.整體性原理
C.系統結構決定功能原理
D.以上都不是
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“試管嬰兒”技術是解決不孕癥的有效手段,1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”。這項技術實際上是指受精卵在體外培養3~5天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床著繼續發育形成胎兒直至分娩,請判斷“試管嬰兒”技術在生物學上依據的原理是( )
A.有性生殖 B.無性生殖
C.克隆技術 D.基因工程
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