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8.細胞不能無限長大的主要原因是(  )
A.它的壽命有限
B.它所生活的環境有限
C.細胞表面積與體積的關系限制了細胞長大
D.因為細胞具有細胞周期

分析 同化作用大于異化作用時,細胞表現為生長.但細胞不能無限長大,是因為與細胞核所能控制的范圍有關;同時,與細胞的表面積和體積比有關,細胞體積越大,細胞的表面積和體積比越小,物質運輸的效率越低.

解答 解:細胞體積越大,其表面積與體積的比值越小,這樣細胞與外界的物質交換速率就越小.因此,細胞不能無限制長大主要受限于細胞表面積與體積的比值.
故選:C.

點評 本題考查細胞體積大小與物質運輸之間的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是自然界中種群增長的一般走勢,下列分析正確的是(  ) 
A.該圖符合種群增長的J型曲線
B.在$\frac{K}{2}$時,種群內的斗爭最激烈
C.農作物合理密植時,其數量不應大于K值
D.在K值時種群的增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列是關于幾類生物特點的敘述,正確的是(  )
A.原核細胞與真核細胞都有生物膜系統
B.哺乳動物成熟紅細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核
C.顫藻能進行光合作用,細胞中含葉綠體
D.細菌和藍藻都有細胞壁、細胞膜、核糖體和擬核等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答問題.
(1)接種前需要對培養基及培養皿等進行滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.培養基中加入化合物A的目的是篩選目的菌.
(2)實驗需要振蕩培養,由此推測“目的菌”的代謝類型是異養需氧型,振蕩的目的增加溶解氧,使營養物質充分利用.
(3)培養若干天后,應選擇培養瓶中化合物A含量減少的培養液,接入新的培養液中連續培養的目的是使目的菌數量增加.
(4)轉為固體培養時,為獲得單菌落進行繼續篩選,常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法,接種后,應將培養皿倒置(填“正放”或“倒置”),目的是防止皿蓋上凝集的水珠落入培養基造成污染.
(5)實驗結束時,使用過的培養基應該進行滅菌處理后,才能倒掉.
(6)在大腸桿菌培養過程中,除考慮營養條件外,還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件.由于該細菌具有體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、易培養、生活周期短等優點,因此常作為遺傳學研究的實驗材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據基因工程的有關知識,回答下列問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定.
(2)在基因工程的操作過程中需要用到兩種工具酶--限制酶和DNA連接酶.其中限制酶能切割DNA分子,切割后產生黏性末端和平末端;DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來,按其來源不同可分為兩類,即T4DNA連接酶和E.coliDNA連接酶.
(3)質粒載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如下:AATTC…G   G…CTTAA
為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內切酶切割,該酶必須具有的特點是切割產生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產生的相同.
(4)基因工程中常用的載體有質粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關坐標曲線圖描述不正確的是(  )
A.
如圖可以表示有絲分裂過程中核DNA數量的變化
B.
如圖可以表示減數分裂過程中核DNA數量的變化
C.
如圖可以表示減數分裂過程中染色體數目的變化
D.
如圖可以表示有絲分裂和減數第一次分裂過程中染色體數目的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某生態系統中3種生物的放氧量(相對值)的曲線圖,請據圖判斷下列敘述正確的是(  )
A.若c動物,則其為消費者
B.a曲線代表的生物屬于某種生產者,但其同化作用能量不是光能
C.若b曲線代表某種正常生存的植物,則12時植物內的有機物積累量最多
D.若a生物能被人巨噬細胞吞噬,則其不一定能引發人體產生淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關群落的敘述,正確的是(  )
A.物種組成是區分不同群落的重要特征
B.稻田中水稻長勢無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結構
C.人類活動決定群落演替的速度和方向
D.沙丘、火災后的森林上進行的演替都是次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物激素直接參與細胞代謝發揮調節作用
B.一定濃度的赤霉素可促進植物種子萌發
C.頂端優勢的現象體現了生長素作用的兩重性
D.多種植物激素相互作用共同調節植物的生長

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同步練習冊答案
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