A. | 寨卡病毒利用宿主細胞的核酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP繁殖后代 | |
B. | 寨卡病毒進入人體時,人體的免疫系統先通過細胞免疫,再通過體液免疫進行防御 | |
C. | 從生態系統的成分分析,在人體活細胞內的寨卡病毒屬于消費者 | |
D. | 寨卡病毒所含的細胞器僅有核糖體 |
分析 病毒是由一個核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質構的非細胞形態的靠寄生生活的生命體.生物病毒是一類個體微小,結構簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物.據此答題.
解答 解:A、寨卡病毒利用自身的核酸,而核苷酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP等來自宿主細胞,A錯誤;
B、寨卡病毒進入人體時,人體的免疫系統先通過體液免疫,再通過細胞免疫進行防御,B錯誤;
C、從生態系統的成分分析,在人體活細胞內的寨卡病毒屬于消費者,C正確;
D、寨卡病毒是非細胞生物,不會任何細胞器,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查病毒的特征、繁殖等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞自然更新和被病原體感染的細胞清除都能夠由細胞凋亡完成 | |
B. | 某神經干細胞有絲分裂后期有16條染色體,則其在減數第二次分裂后期有8條染色體 | |
C. | 細胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗ | |
D. | 衰老細胞內染色質的收縮對遺傳信息的傳遞和表達沒有影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生基因型為AA配子的原因是減數第一次分裂異常引起的 | |
B. | 該細胞若是原始生殖細胞,則減數第一次分裂時胞質分裂不均等 | |
C. | 形成配子時基因Y、y與B、b間自由組合 | |
D. | 若該細胞產生的一個配子的基因型是Aby,在沒有其他變異的情況下,另外三個配子的基因型是Aby、aBY、aBY |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
清水 | 5%磷銨溶液 | 10%磷銨溶液 | 15%磷銨溶液 | 20%磷銨溶液 | |
子細胞數量 | |||||
細胞中微核數量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋清中加入NaCl使蛋白質析出 | B. | 小腸上皮細胞吸收氨基酸 | ||
C. | 細胞吸收氧氣 | D. | 洋蔥根尖細胞染色體的復制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養基 | 生長狀態 |
SCM | - |
SCM+V+Z | - |
SCM+U+Y | + |
SCM+Z+X | - |
SCM+V+Y | + |
SCM+U+X | - |
SCM+Y+Z | + |
A. | U | B. | V | C. | Y | D. | Z |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦發出“訊號”所需的能量,主要通過線粒體中[H]與02結合過程釋放 | |
B. | 正常的抗丁頓氏基因發生突變時,其突變方向與環境變化無明確的關系 | |
C. | HD可導致患者大腦皮層的運動中樞過度興奮,身體產生不自主的動作 | |
D. | 神經元M的抑制作用,可能是通過突觸前膜釋放抑制性遞質來實現的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
保留的人染色體 | 測定的性狀 | |||||||
細胞株 | A | 1 | 2 | 3 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
B | + | - | - | - | + | - | + | |
C | - | + | - | + | - | + | + | |
D | - | - | - | - | - | - | + | |
E | + | + | + | + | + | + | - |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸及光合作用產生ATP均在生物膜上進行 | |
B. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新 | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 | |
D. | 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com