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4.蚊子叮咬傳播的親卡病毒不斷在全球引發疫情,下列有關說法正確的是( 。
A.寨卡病毒利用宿主細胞的核酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP繁殖后代
B.寨卡病毒進入人體時,人體的免疫系統先通過細胞免疫,再通過體液免疫進行防御
C.從生態系統的成分分析,在人體活細胞內的寨卡病毒屬于消費者
D.寨卡病毒所含的細胞器僅有核糖體

分析 病毒是由一個核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質構的非細胞形態的靠寄生生活的生命體.生物病毒是一類個體微小,結構簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物.據此答題.

解答 解:A、寨卡病毒利用自身的核酸,而核苷酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP等來自宿主細胞,A錯誤;
B、寨卡病毒進入人體時,人體的免疫系統先通過體液免疫,再通過細胞免疫進行防御,B錯誤;
C、從生態系統的成分分析,在人體活細胞內的寨卡病毒屬于消費者,C正確;
D、寨卡病毒是非細胞生物,不會任何細胞器,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查病毒的特征、繁殖等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞生命歷程的說法正確的是( 。
A.細胞自然更新和被病原體感染的細胞清除都能夠由細胞凋亡完成
B.某神經干細胞有絲分裂后期有16條染色體,則其在減數第二次分裂后期有8條染色體
C.細胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗
D.衰老細胞內染色質的收縮對遺傳信息的傳遞和表達沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示果蠅的一個細胞,字母表示基因,下列敘述正確的是( 。
A.產生基因型為AA配子的原因是減數第一次分裂異常引起的
B.該細胞若是原始生殖細胞,則減數第一次分裂時胞質分裂不均等
C.形成配子時基因Y、y與B、b間自由組合
D.若該細胞產生的一個配子的基因型是Aby,在沒有其他變異的情況下,另外三個配子的基因型是Aby、aBY、aBY

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.有絲分裂實驗被廣泛用于環境監測和染色體變化的監測.
Ⅰ研究表明:溫度、秋水仙素和高爾基體等都會影響植物細胞正常的有絲分裂.某同學為驗證低溫能誘導蠶豆(2n=12)根尖細胞染色體數目加倍,開展了相關研究.
(1)材料用具:蠶豆,冰箱,顯微鏡,蓋玻片,載玻片等顯微操作器材,另外還需的化學試劑有鹽酸和龍膽紫溶液(或醋酸洋紅)等.
(2)實驗原理:低溫處理根尖細胞,能夠抑制抑制紡錘體的形成,以致染色體不能移向兩極,使染色體數目加倍.據研究顯示,在分裂末期破壞高爾基體的結構會影響細胞分裂,也會使細胞內染色體數目加倍,兩者染色體數目加倍原理的區別是前者是抑制細胞核分裂,后者是抑制細胞質分裂.
Ⅱ.農藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應,潛在危害大.致畸主要表現是細胞分裂間期的微核現象和細胞周期長短的明顯變化(如圖),微核與主核有相同染色效果,但體積較。赏ㄟ^觀測統計微核率的大小,認識和評估污染物對生物的影響.請就農藥污染程度對植物細胞微核產生的效應和細胞周期的影響開展研究
材料用具:培養皿,20%的磷胺(農藥)溶液,蠶豆種子、蒸餾水,顯微操作器材及必要的化學試劑.
觀察指示:子細胞數量和細胞中微核數量
為達到實驗目的,請設計一張用于記錄實驗過程的表格:農藥污染程度對植物細胞微核產生的效應和細胞周期的影響記錄表
清水5%磷銨溶液10%磷銨溶液15%磷銨溶液20%磷銨溶液
子細胞數量
細胞中微核數量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列涉及肽鍵數量變化的典型過程是( 。
A.蛋清中加入NaCl使蛋白質析出B.小腸上皮細胞吸收氨基酸
C.細胞吸收氧氣D.洋蔥根尖細胞染色體的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下表資料表明在各種培養基中細菌的生長狀況(SCM為簡單培養基;U、V、X、Y、Z代表加入培養基的不同物質),據表推測細菌自身不能合成的物質最可能是(說明:“+”表示能正常生長,“-”表示不能生長)(  )
培養基生長狀態
SCM-
SCM+V+Z-
SCM+U+Y+
SCM+Z+X-
SCM+V+Y+
SCM+U+X-
SCM+Y+Z+
A.UB.VC.YD.Z

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.抗丁頓氏病(HD)是一種基因突變引起的顯性遺傳病,患者大腦的局部神經元(M)發生退化,正常情況下M對大腦皮層產生掌管身體動作的興奮性“訊號”具有抑制作用.下列相關敘述不正確的是(  )
A.大腦發出“訊號”所需的能量,主要通過線粒體中[H]與02結合過程釋放
B.正常的抗丁頓氏基因發生突變時,其突變方向與環境變化無明確的關系
C.HD可導致患者大腦皮層的運動中樞過度興奮,身體產生不自主的動作
D.神經元M的抑制作用,可能是通過突觸前膜釋放抑制性遞質來實現的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員為了判定人體中某兩個基因是否在同一條染色體上,做了人•鼠細胞融合實驗.人、鼠融合細胞在細胞增殖過程中會隨機地丟失人的染色體(人染色體數46條,鼠染色體數60條),選出保留要研究的人染色體的融合細胞,測定其是否出現待測基因的表現型(已知這些性狀都是小鼠細胞所沒有的),從而判斷待測基因所屬的染色體.請回答:
(1)人、鼠細胞融合常用的生物融合誘導劑是滅活的(仙臺)病毒,融合過程體現了細胞膜的流動性.
(2)如果僅考慮兩兩融合的細胞,融合體系中除含有入,鼠融合細胞外,可能還有人-人融合細胞、鼠-鼠融合細胞.
(3)細胞融合后的增殖方式是有絲分裂,一個人-鼠融合細胞,在不分裂染色體數目最多是106條.
(4)有五個人一鼠融合細胞株A、B、C、D、E,分別測得甲、乙、丙、丁四種表現型,結果如表:
 保留的人染色體  測定的性狀
 細胞株 3甲 乙 丙 丁 
+---+-+
-+-+-++
 D------+
 E++++++-
注:+表示保留的染色體或具有某一性狀,-表示沒有
實驗表明:控制甲、丙兩個性狀的基因都在人的2號染色體上.
(5)若想制備單克隆抗體,需要用已免疫的B細胞和骨髓瘤細胞融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是(  )
A.有氧呼吸及光合作用產生ATP均在生物膜上進行
B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
C.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
D.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

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同步練習冊答案
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