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15.神經調節的基本方式是反射,請據以下人體縮手反射示意圖回答相關問題.

(1)人體縮手反射的反射弧由3個神經元組成,圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是效應器,b是傳出神經,c是傳入神經,d是感受器.
(2)正常情況下興奮在反射弧中的傳導是單向(填單向或雙向)的,圖中神經元①②之間形成的突觸中,突觸小體是由神經元①的軸突(填軸突、樹突或細胞體)末端膨大形成的,突觸小體內的突觸小泡含有的化學物質叫神經遞質,它有突觸前膜釋放出來的方式是胞吐.

分析 分析題圖;d是感受器,c是傳入神經,b是傳出神經,a是效應器.人體神經調節的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變.

解答 解:(1)由圖可知:人體縮手反射的反射弧由3個神經元組成,a是效應器,b是傳出神經,c是傳入神經,d是感受器.
(2)興奮在反射弧中是單向傳導的,這是由突觸結構決定的,突觸小體是由神經元①的軸突末端膨大形成的,突觸小體內的突觸小泡含有的化學物質叫神經遞質,它有突觸前膜釋放出來的方式是胞吐.
故答案為:
(1)3  效應器  傳出神經  傳入神經  感受器
(2)單向  軸突  神經遞質  胞吐

點評 本題考查反射弧的組成及功能、神經沖動的產生和傳導的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因含有2000個堿基對,其中腺嘌呤占21%,由此不能得出

A.該基因中G占29%,C有1160個

B.該基因轉錄形成的RNA分子中U占21%

C.該基因復制3次需要5880個胸腺嘧啶脫氧核苷酸

D.該基因轉錄的模板鏈中(A+T)占該鏈的42%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.分析表中的實驗,錯誤的是(  )
選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍色不需要脫色的材料
B還原糖斐林試劑磚紅色需要梨勻漿、西瓜汁
C蛋白質雙縮脲試劑紫色不需要豆漿、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生子葉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蛋白質的生物合成過程如圖所示,敘述正確的是(  )
A.mRNA上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子
B.起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端
C.圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵
D.多個核糖體串聯在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為探究中國楤木總皂苷對糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實驗.
處理1:將60只健康的雄性大鼠進行適應性飼喂5d后,隨機分為甲、乙兩組.甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理.
處理2:過程及實驗結果如表
組別
處理及結果
甲組(隨機均分為5組)乙組
A組B組C組D組E組
給大鼠分別灌胃等量的不同種溶液30mg/kg SAC60mg/kg
SAC
120mg/kg
SAC
25mg/kg二甲雙胍生理鹽水生理鹽水
4周后采血,測空腹血糖
空腹血糖的
測量值
(mmol/L)
23.3420.3218.1317.5228.256.40
注:SAC為中國楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床使用的降糖藥
(1)胰島素的主要生理作用是通過促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.ALX作為糖尿病誘導劑,它能特異性識別并作用于大鼠的胰島B細胞細胞,使該細胞損傷、壞死,導致胰島素分泌量減少,血糖升高.
(2)本實驗中對照組是乙組、D、E組.
(3)實驗結果表明,隨SAC濃度增加,其降血糖的作用越顯著.
(4)C組的實驗結果與D組相比降血糖的效果一致(其降血糖的效果與二甲雙胍無顯著差異),此結果在實踐上的意義是一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍(可制成降糖藥、可代替二甲雙胍、可治療糖尿病).
(5)進一步研究發現,SAC的作用機制可能是兩方面:其一它能減弱ALX對胰島素分泌細胞的損傷,另一它能提高外周組織對胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細胞的負擔.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物科學史及科學方法的敘述,不正確的是(  )
A.噬菌體侵染細菌實驗需要單獨觀察DNA和蛋白質的作用
B.科學選擇實驗材料是孟德爾發現遺傳定律的重要原因
C.摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上
D.沃森和克里克運用模型構建法發現了DNA雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率.圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.請回答下列問題:

(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術主要有動物細胞培養、細胞融合.
(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再從小鼠脾臟內獲得B細胞,通過②過程獲得的③是雜交瘤細胞或多種雜交(雜種)細胞,再經過篩選最終可獲得④,該細胞群的特點是既能無限增殖又能產生專一抗體.
(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細胞置于培養液中進行體外培養,在培養液中通入一定濃度的CO2,以維持培養液的PH.
(4)通過上述方法得到的抗體與常規的血清抗體相比最大的優點是特異性強,靈敏度高,可大量制備.“生物導彈”是借助單克隆抗體的導向作用,能將藥物定向帶到癌細胞所在位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲表示某生態系統中a、b、c三種生物C02消耗量(相對值)的曲線圖,圖乙是該生態系統各成分的碳循環圖解,請據圖分析卜列敘述不正確的是(  )
A.圖甲中生物a、b在圖乙中均屬于成分D,但二者同化作用的能量來源不同
B.圖甲中生物c表示圖乙中的A、B、E,其同化的能量大部分通過呼吸散失
C.若增加圖乙中A類群中的生物數量,則可增大該生態系統的白我調節能力
D.若圖乙中箭頭僅表示有機碳的流動方向,則不應存在的過程有①②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.疫苗和抗體在人類預防與診療傳染性疾病的過程中經常使用.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產和抗體制備的部分流程如圖:

(1)過程①進行的是逆轉錄過程.
(2)過程④要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是DNA分子雜交技術,此過程用到的分子探針是標記的目的基因;要檢測A基因在受體細胞內是否翻譯出蛋白質,需用抗原抗體雜交法.
(3)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優點是特異性強、靈敏度高,并能大量制備.
(4)單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養兩大技術.
(5)單克隆抗體的制備過程中,經過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養基是特定的選擇培養基;第二次篩選的目的是能產生所需抗體的雜交瘤細胞.

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