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7．某人現年30歲，身高90cm，最近通過了某科技公司的應聘考試，被聘為計算機軟件開發工程師．他身材矮小的主要原因是（　　）

	A．	幼年時缺碘		B．	幼年時生長激素分泌過少
	C．	幼年時缺鈣		D．	幼年時甲狀腺激素分泌過少

分析幼年時期生長激素分泌過少，會使身材矮小，智力正常，為侏儒癥．
幼年時甲狀腺激素分泌過少，會使身材矮小，智力低下，為呆小癥．
碘是合成甲狀腺激素的原料．

解答解：根據試題分析，該男子身材矮小，被聘為計算機軟件開發工程師．可見智力正常，故不是呆小癥患者，因該是幼年時期生長激素分泌過少，造成身材矮小，智力正常，為侏儒癥患者．
故選：B．

點評本題考查了呆小癥、侏儒癥的病因，及甲狀腺激素的組成成分，總結各種激素的作用及缺乏癥是解題的關鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人雌激素分泌及作用機制模式圖．A、B、C代表人體內的特定結構（提示：結構C分泌激素的調節與甲狀腺分泌甲狀腺激素的調節類似）；a～e代表物質．結合圖示和所學知識．回答以下問題：

（1）從圖可知a、b、c中代表雌激素的是c．
（2）結構A、B、C中A具有神經傳導和激素分泌的雙重功能．在其神經元與支配腺體之間通過突觸（結構）用神經遞質（物質）傳遞信息．
（3）當雌激素含量過高時．激素ab含量的變化趨勢是都下降，這是一種反饋調節機制．
（4）從圖中看．雌激素最終會促進過程①．過程①為轉錄．d和e被徹底水解后．在產物上的差異是d的產物含有脫氧核糖和胸腺嘧啶，e的產物含有核糖和尿嘧啶．
（5）細胞質受體、核受體與細胞膜上的受體的物質屬性及功能相似，因此，細胞質和細胞核受體的物質成分應為糖蛋白，導致細胞質受體與核受體差異的直接原因是氨基酸的種類、數量、排列順序和蛋白質的空間結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中a表示的結構是效應器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射屬于非條件（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為神經中樞．若刺激圖丙中b點，b點處神經纖維膜外電位變化情況是正電位變為負電位．圖中除b點外acde（字母）點可產生興奮．
（4）圖乙中神經遞質的合成及釋放主要與細胞器高爾基體（線粒體）有關，興奮在神經細胞之間只能由A傳到B，其原因神經遞質只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．家兔的毛色黑色對白色為顯性，一對雜合黑色家兔交配產生的四只后代的表現型是（　　）

A．

全部黑色

B．

3只黑色、l只白色

C．

白色可能性大

D．

無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作能夠達到預期的是（　　）

	A．	在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，可用過氧化氫作為反應底物
	B．	葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導致濾紙條上色素帶重疊
	C．	在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，用龍膽紫染色，可觀察到紫色的染色體
	D．	撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制成裝片，可觀察到葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	操作順序為計算→稱量→溶化→滅菌→調pH→倒平板
	B．	將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
	C．	高壓滅菌加熱結束時，切斷電源，使壓力表指針回到零后，再開啟鍋蓋
	D．	待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．

胰島素是一種人體內的蛋白質類激素，它由51個氨基酸，兩條肽鏈構成．
（1）從如圖分析，一個胰島素分子中至少含有游離的-NH₂ 和-COOH 數目分別是2個和2個，控制其合成的基因中至少含有
153個堿基對．
（2）若用³⁵S 標記的氨基酸在適宜條件下培養同一個人的幾種體細胞，發現只有胰島B細胞能合成并分泌含放射性的胰島素，根本原因是該細胞進行基因的選擇性表達．
（3）胰島素的分泌，受內分泌系統的樞紐下丘腦所調控；研究人員發現在糖尿病患者體內，組織細胞無法有效地攝取、利用、轉化和儲存血糖，導致其濃度異常偏高，其原因可能是分泌胰島素的細胞功能受損，無法正常分泌胰島素；也可能是組織細胞表面缺乏胰島素受體而引起．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．

設置不同CO₂濃度，分組光照培養藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率，結果如圖．請據圖回答問題
（1）欲檢測密閉光照下溶液中藍藻的種群密度可選用的方法是抽樣檢測法．
（2）與d₃濃度相比，d₁濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多（多、少、相等）．與d₂濃度相比，d₃濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP少（多、少、相等）．
（3）在藍藻的擬核中每個脫氧核糖連接2個磷酸．
（4）藍藻沒有葉綠體，但能進行光合作用的原因是含有光合作用所需的酶和色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經深加工可生產酒精、玉米胚芽油等產品．下圖甲表示玉米深加工過程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請回答以下問題：

（1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌．分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法；其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上→挑選產生透明圈的菌落．
（2）使用選擇培養基從土壤中分離纖維素分解菌，對培養基的要求是纖維素作為唯一的碳源．如果還要對土壤中該類微生物進行計數，則接種方法是稀釋涂布平板法．
（3）玉米胚芽油不易揮發，宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提取．
（4）在育種過程中，若改變圖乙過程所使用的培養基中的植物激素的種類及其濃度配比，則可能不會形成愈傷組織，而是形成胚狀體．若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是培養基中生長素較少，細胞分裂素較多．

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