A. | 探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,使用NaOH溶液除去通入空氣中的水分 | |
B. | 建構DNA模型時,使用6種不同形狀的塑料片來準確表示DNA的結構 | |
C. | 轉基因技術中,使用帶放射性標記的目的基因來檢測目的基因是否表達 | |
D. | 調查種群密度時,使用標志重捕法精準調查出某水域河蟹的數量 |
分析 1、DNA的化學結構:
①DNA是高分子化合物:組成它的基本元素是C、H、O、N、P等.
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸.每個脫氧核苷酸由三部分組成:一個脫氧核糖、一個含氮堿基和一個磷酸.
③構成DNA的脫氧核苷酸有四種.
2、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
3、樣方法和標志重捕法都只能估算種群密度,不能準確調查種群密度.
解答 解:A、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,使用NaOH溶液除去通入空氣中的二氧化碳,A錯誤;
B、DNA由脫氧核苷酸組成,脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成,而含氮堿基有A、C、G、T四種,因此建構DNA模型時,使用6種不同形狀的塑料片來準確表示DNA的結構,B正確;
C、轉基因技術中,使用探針(帶放射性標記的目的基因)來檢測目的基因是否轉錄,但不能檢測目的基因是否翻譯形成相應的蛋白質,C錯誤;
D、調查種群密度時,使用標志重捕法只能估算調查出某水域河蟹的數量,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查探究酵母菌的呼吸方式實驗、DNA分子結構的主要特點、估算種群密度的方法、基因工程等知識,要求考生識記探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中采用的試劑及其作用;識記DNA分子結構的主要特點;識記估算種群密度的兩種方法及其適用范圍;識記基因工程的操作步驟,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 父親患病女兒必患病,兒子患病母親必患病 | |
C. | Ⅰ2和Ⅱ1的發病程度相同,且二者發病程度比Ⅱ3輕 | |
D. | 如果Ⅱ3與患病女性結婚,則生出的女兒和兒子全為患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②④① | C. | ④③②① | D. | ③②①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.834 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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