（2014秋•西山區校級期中）關于植物激素調節及其類似物在農業生產實踐上的應用，正確的是（ ）
A．植物的頂端優勢和向光性都體現生長素作用的兩重性
B．在扦插時，可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根
C．向日葵和番茄開花期間遇到連續陰雨天氣，影響授粉，及時噴灑一定濃度的2，4﹣D，番茄產量影晌不大，向日葵產量下降
D．移栽植物時剪去部分葉片，棉花摘心，培育無子番茄都與植物激素有關
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | DNA分子的復制和基因的表達主要是在圖⑤所表示的時期進行 | |
| B． | 可遺傳變異來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系 | |
| C． | 若圖②、③均已發生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機會相同 | |
| D． | 在雄性動物體內，同時具備上述5個圖所示分裂時期的器官是睪丸而不是肝細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 穩定平衡密度是種群的最大密度 | |
| B． | 氣候是最強烈的影響穩定平衡密度的外源性因素 | |
| C． | 種群可通過領域行為和內分泌調節來調節穩定平衡密度 | |
| D． | 當種群數量達到穩定平衡密度后，種群的自然增長率最大 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2013秋•南充期末）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果如圖A，也研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，結果如圖B，據圖回答問題：
（1）比較曲線 可知頂芽可通過產生生長素對側芽的生長有抑制作用，比較 可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用．
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進 ．若要證明赤霉素能解除頂芽產生的生長素對側芽的抑制作用，還應增加 一組進行研究．在豌豆植株中，赤霉素主要產生于 ．
（3）由圖B分析：當激素類似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 ；當激素類似物甲和乙濃度均為75umol/L時，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 ．
（4）由圖B分析：激素類似物甲對月季插條生根的最適濃度為 范圍．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•閬中市校級月考）圖為人體體液免疫過程的示意圖，關于此圖的敘述正確的是（ ）
A．細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞，均能識別抗原
B．細胞④能與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡
C．通過過程Ⅴ產生的“某物質”是淋巴因子
D．當同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖、分化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015春•湖北校級期末）如圖為人體部分免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞．請據圖回答下列問題．
（1）圖中免疫過程屬于 免疫中的 免疫，圖中b細胞在人體內可以來自 細胞（填名稱）．
（2）圖中a、b、c、d中能夠識別抗原的是 ．
（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似，物質d向心臟瓣膜發起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的 �。�
（4）當抗原經過⑤⑥過程時，人體內產生d的主要特點是 ．
（5）免疫系統的功能包括： 、 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•南京期中）以下關于艾滋病（AIDS）的敘述，錯誤的是（ ）
①AIDS患者出現病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統，特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應盡快治療
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥．
A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•黃石校級期中）根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）實驗原理是依據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的 反應，鑒定生物組織中某種有機物的存在．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用的試劑是 ；若用物理方法鑒定脂肪的存在，烘烤花生種子后，把子葉放在白紙上用手指擠壓，紙上后出現透明的油跡，說明子葉含有 ．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，先向試管內注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內加入3～4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過量？ ．
（4）鑒定蛋清組織中存在蛋白質時，為何充分稀釋？ ．
（5）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時，在鑒定之前，可以留出一部分樣液，以與鑒定后的樣液的顏色變化作 之用，這樣會增強說服力．
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