A. | 青蒿細胞存在控制青蒿素合成的核酸 | |
B. | 瘧原蟲是真核需氧生物 | |
C. | 青蒿素只破壞瘧原蟲細胞的膜結構而沒有破壞人體細胞的,說明瘧原蟲的膜結構的基本支架不是磷脂雙分子層 | |
D. | 中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物,保護其他生物具有和保護人類自身一樣的價值 |
分析 1、基因對生物性狀控制的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
2、瘧原蟲含有線粒體,是真核需氧生物.
3、細胞膜基本支架都是磷脂雙分子層.
解答 解:A、青蒿細胞能產生青蒿素,故存在控制青蒿素合成的核酸,A正確;
B、根據題意可知:瘧原蟲含有線粒體,是真核需氧生物,B正確;
C、所有細胞生物的細胞膜基本支架都是磷脂雙分子層,C錯誤;
D、青蒿素抗瘧疾作用機理主要在于在治療瘧疾的過程通過青蒿素活化產生自由基,自由基與瘧原蛋白結合,作用于瘧原蟲的膜系結構,使其泡膜、核膜以及質膜均遭到破壞,可見中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物,保護其他生物具有和保護人類自身一樣的價值,D正確.
故選:C.
點評 本題以青蒿素為題材,考查細胞中化合物的知識,考生識記細胞的結構和功能、生物膜系統的組成,獲取題干中有效信息是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究,關于這個實驗的敘述不正確的是
A.經預實驗后,后續實驗中還需設置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組
B.為了保證實驗結果的可靠性,每組需要取多支插條
C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大,遮陰環境
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞中一種常見的水解反應,下列化合物能發生此種反應的有
①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜外Na+內流是神經細胞產生和維持靜息電位的基礎 | |
B. | 在神經纖維上,膜內局部電流的方向與興奮傳導的方向相同 | |
C. | 在神經--肌肉接頭處的突觸間隙中有組織液 | |
D. | 刺激運動神經末梢支配的肌肉,運動神經纖維上不會發生膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X神經元應位于下丘腦的水分平衡的調節中樞 | |
B. | 實驗中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多 | |
C. | A組實驗小鼠的下丘腦產生渴覺導致飲水增加 | |
D. | 光激活X神經元所誘導的飲水與口渴程度無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體 | |
B. | 酶都在核糖體中合成,能降低化學反應的活化能 | |
C. | 人體內不同部位的酶發揮催化作用所需的最適條件相同 | |
D. | 葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶 |
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