分析 分析圖1:圖1表示單克隆抗體的制備過程,其中①表示獲取漿細胞的過程;②表示細胞融合過程;③表示利用雜交瘤細胞生產單克隆抗體.
分析圖2:EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突,其中GP蛋白最為關鍵,能被宿主細胞強烈識別.右圖是EBO基因組;
分析圖3:左圖是腺病毒基因組,其中基因E與復制、轉錄有關;基因L是腺病毒衣殼基因.右圖表示轉基因技術生產EBO蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程.
解答 解:(1)根據題干信息“首先破壞吞噬細胞”可知,EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體的原因是病毒最先侵染并破壞巨噬細胞,影響抗原呈遞,阻斷了體液免疫的發生.
(2)EBO病毒的遺傳物質是RNA,而RNA是單鏈結構,穩定性較差,容易變異,因此較難制作EBO疫苗.
(3)圖1表示單克隆抗體的制備過程,其中過程①表示給小鼠注射特定抗原,進而獲得相應的B淋巴細胞或漿細胞,即圖中甲細胞;過程②是將漿細胞和骨髓瘤細胞融合的過程;漿細胞能產生抗體,但在體外培養條件下不能無限增殖,因此所用瘤細胞的作用是能不斷分裂,提高抗體的產量.要獲得純凈的單一品種抗體,上述操作的要點是一個淋巴細胞與一個腫瘤細胞結合.
(4)根據題干信息“GP蛋白最為關鍵,能被宿主細胞強烈識別”可知,該技術的目的基因是G蛋白基因.
(5)以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,原因是蛋白質不具侵染性,不會破壞細胞結構;但蛋白質不能復制,因此疫苗量較少,引起的免疫反應效果較弱.生產含目的基因重組病毒粒子作為目的基因的運載體,其優點是能通過主動侵染細胞運載目的基因;根據題干信息“基因E與復制、轉錄有關;基因L是腺病毒衣殼基因”可知,為保障安全,基因重組病毒粒子需要除去復制基因E和衣殼蛋白兩類基因.
(6)輔助質粒攜帶EBO病毒上的這些基因,與EBO攜帶一樣,均能在真核細胞中表達,說明單個基因的表達與其所在載體無關.
故答案為:
(1)病毒最先侵染并破壞巨噬細胞,影響抗原呈遞,阻斷了體液免疫的發生
(2)RNA是單鏈結構,穩定性較差
(3)B淋巴細胞或漿細胞 能大量增殖,產生足夠數量的特定抗體 一個淋巴細胞和一個瘤細胞結合
(4)GP蛋白基因
(5)蛋白質不能侵染細胞,不破壞細胞結構 能侵染細胞運載目的基因 復制基因E和衣殼蛋白
(6)單個基因的表達與其所在載體無關
點評 本題結合圖解,考查基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具、操作步驟,掌握各步驟的相關細節;識記單克隆抗體的制備過程,能結合圖中和題中信息準確答題,綜合性較強,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫的描述中,正確的一項是
A.切除胸腺,對細胞免疫有影響,對體液免疫無影響
B.系統性紅斑狼瘡屬于過敏反應
C.HIV利用T細胞內的核糖核苷酸進行RNA復制
D.效應T細胞與靶細胞結合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,正確的是
A.染色時先用甲基綠,后用吡羅紅
B.使用鹽酸的主要目的是殺死細胞核
C.沖洗時的速度要迅速
D.水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因組成相同的個體性狀一定相同 | B. | 基因組成不同的個體性狀一定不同 | ||
C. | 基因組成不同的個體性狀可能相同 | D. | 基因組成不同的個體性狀可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物大分子的每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳連為基本骨架 | |
B. | 植物細胞的細胞骨架是由蛋白質和纖維素組成的網架結構 | |
C. | 生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構成的 | |
D. | DNA分子中的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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