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5.下列關于興奮傳導的敘述,正確的是(  )
A.突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
B.神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮
C.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
D.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位

分析 神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正.興奮時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動,形成局部電流.興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號.

解答 解:A、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉變,A錯誤;
B、神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮或抑制,B錯誤;
C、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致,C正確;
D、靜息狀態為外正內負的電位,所以神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態,但不是零電位,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查神經細胞膜電位的產生和興奮傳導的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調查時,正確的做法是(  )
A.在某個典型的患者家系中調查,以計算發病率
B.為保證調查的有效性,調查的患者應足夠多
C.調查發病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當
D.若某小組的數據偏差較大,匯總時應舍棄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關組成細胞的化合物的敘述,不正確的是(  )
A.三磷酸腺苷分子的分解與細胞中諸多放能反應相伴發生
B.酸、堿以及它們構成的緩沖系統幫助維持細胞內外的穩態
C.單體聚合成多聚體是細胞生命大分子構建的基本模式
D.適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.日本福島核電站發生核物質泄露,某研究小組對生活在核電站周邊的小鼠進行了遺傳研究.小鼠尾長的長尾與短尾(由基因A、a控制),尾形的彎曲與正常(由基因B、b控制)各為一對相對性狀.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現型及其比例如圖所示,請分析回答:

(1)小鼠的尾長和尾形這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)父本的基因型為AaXBY,母本通過正常減數分裂產生卵細胞4種基因型.
(3)讓F1中全部長尾彎曲尾雌鼠與短尾正常尾雄鼠雜交,F2中短尾正常尾雌鼠所占的比例為$\frac{1}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.聾啞人要理解同伴的“手語”所表達的意思,要依靠的中樞是(  )
①軀體運動中樞②軀體感覺中樞③視覺中樞④聽覺中樞⑤語言中樞.
A.③⑤B.①③C.①③⑤D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體內環境的穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,依賴于神經-體液-免疫三方面的調節,而信息分子是它們之間的“語言”.分析如圖,回答下列問題:

(1)圖中①代表體液調節,②代表免疫調節.那么圖中②主要由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質共同完成調節,字母D所代表的免疫屬于體液免疫.
(2)神經調節的結構基礎是反射弧,興奮在此結構中的傳遞方向是單向的,這是因為在神經中樞內存在突觸結構.
(3)當血糖濃度時會刺激胰島B細胞分泌胰島素,以維持血糖濃度的相對穩定.血糖調節的神經中樞位于下丘腦.
(4)圖中甲狀腺激素分泌量的多少受到促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素兩種信息分子的調節,當血液中的甲狀腺激素含量過高時會抑制(促進/抑制)這兩種信息分子的分泌量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥表皮細胞的細胞質內含有的核酸主要是(  )
A.DNAB.RNAC.脫氧核苷酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生物學是實驗科學,光合作用過程的發現就是許多科學家通過多年的實驗研究發現的,結合下面光合作用過程圖解回答有關問題.

(1)1880年,美國科學家恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中,然后用極細的光束照射水綿.發現細菌只向葉綠體被光束照射 到的部位集中;如果臨時裝片暴露在光下,細菌則分布在葉綠體所有受光的部位.從而證明了光合作用的場所是葉綠體,光合作用過程中釋放氧氣(或O2).
(2)1939年,美國科學家魯賓和卡門利用同位素18O分別將H2O和CO2標記成H218O 和Cl8O2進行實驗:第一組向植物提供H2O和Cl8 O2;第二組向同種植物提供 H218O和CO2.在其他條件都相同的情況下,結果第一組釋放的氧氣全部是O2;第二組釋放的氧氣全部是18O2.這一實驗證明了光合作用釋放的氧氣來自水.
(3)通過對光合作用過程的分析,可以看出影響光合作用強度的外界因素有光質、光照強度、C02濃度、水分、溫度、礦質元素 (至少答2項).
(4)植物細胞內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體;
(5)在光照下,若停止CO2供給,細胞內的C3含量將會減少(降低).
(6)夜間適當降低大棚內的溫度,有利于提高植物產量,理由是可減少細胞呼吸消耗有機物,有利于有機物積累.
(7)塑料薄膜有多種顏色,如無色、紅色、綠色、藍色、黑色等.從提高光合作用效率的角度分析,最好選擇無色的塑料薄膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體內葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式,下列敘述錯誤的是(  )
A.該運輸方式屬于被動運輸B.該運輸方式不消耗ATP
C.圖中載體不能運輸淀粉D.K+也可以通過該方式進入人體細胞

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同步練習冊答案
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