A. | 突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變 | |
B. | 神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮 | |
C. | 神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 | |
D. | 神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位 |
分析 神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正.興奮時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動,形成局部電流.興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號.
解答 解:A、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉變,A錯誤;
B、神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮或抑制,B錯誤;
C、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致,C正確;
D、靜息狀態為外正內負的電位,所以神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態,但不是零電位,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查神經細胞膜電位的產生和興奮傳導的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在某個典型的患者家系中調查,以計算發病率 | |
B. | 為保證調查的有效性,調查的患者應足夠多 | |
C. | 調查發病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當 | |
D. | 若某小組的數據偏差較大,匯總時應舍棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三磷酸腺苷分子的分解與細胞中諸多放能反應相伴發生 | |
B. | 酸、堿以及它們構成的緩沖系統幫助維持細胞內外的穩態 | |
C. | 單體聚合成多聚體是細胞生命大分子構建的基本模式 | |
D. | 適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該運輸方式屬于被動運輸 | B. | 該運輸方式不消耗ATP | ||
C. | 圖中載體不能運輸淀粉 | D. | K+也可以通過該方式進入人體細胞 |
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