下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是
A.細胞凋亡受基因的控制,有利于個體的生長發育 |
B.細胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C.原癌基因和抑癌基因的正常表達不會導致細胞癌變 |
D.分裂間期細胞有適度的生長,物質運輸效率有所提高 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉基因抗蟲棉,以下說法正確的是
A.標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因 |
B.轉基因抗蟲棉經過種植,棉鈴蟲不會產生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲 |
C.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達 |
D.抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
提取右螺旋殼椎實螺細胞質中的RNA,將它注射到左螺旋殼椎實螺的受精卵中,此后受精卵發育成右螺旋殼的椎實螺。對稱過程的理解正確的是
A.決定椎實螺旋殼方向的是細胞質基因 |
B.右旋椎實螺的RNA可逆轉錄合成DNA |
C.右旋椎實螺的RNA的注入不改變左旋椎實螺的遺傳物質 |
D.此方法獲得的右旋實螺可以穩定遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是利用純種抗誘病水稻快速培育耐鹽抗病植株的試驗流程。下列說法正確的是
A.發生在圖中①的基因重組導致花粉類型多樣 |
B.![]() |
C.僅有極少數胚狀體能順利發育成幼苗,其幼苗可直接發育成所需要的水稻品系 |
D.該育種方法原理是基因突變和染色體變異,利用了植物組織培養和誘變育種技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖示由甲、乙、丙3個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析,下列說法正確的是
A.甲神經元興奮時,乙、丙神經元同時興奮 |
B.乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合 |
C.若神經性蛇毒與乙酰膽堿受體發生不可逆的結合,則對乙神經元起抑制作用 |
D.若用某種藥物抑制乙神經元上的Ca2+通道,則甲、丙兩個神經元都無膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2N-1),多出一條染色體的個體叫三體(2N+1),黑腹果蠅(2N=8)中,點狀染色體(IV號染色體)缺失一條或多一條均能存活,且能夠繁殖后代。某果蠅體細胞染色體組成如下圖所示,下列分析錯誤的是
A.該果蠅的性別是雄性 |
B.該果蠅次級性母細胞中X染色體的數目是1或2 |
C.IV號染色體單體果蠅產生的配子中的染色體數目為3或4 |
D.基因型為Aaa的IV號染色體三體果蠅的體細胞連續分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,如果對35S標記的噬菌體一組(甲組)不充分攪拌、32P標記的噬菌體一組(乙組)保溫時間過長,其結果是( )
A.甲組沉淀物中會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強放射性 |
B.甲組上清液中會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強放射性 |
C.甲組沉淀物中會出現較強放射性,乙組沉淀物中不會出現較強放射性 |
D.甲組上清液中會出現較強放射性,乙組沉淀物中也會出現較強放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于細胞器的描述正確的是
①溶酶體內含有多種水解酶,可以將細胞內衰老的細胞器吞噬處理
②動物、低等植物細胞都有兩個中心粒,分裂前期發射星射線形成紡錘體
③發揮功能時存在堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核
④酶、抗體、激素都在核糖體上合成,經內質網加工,高爾基體分泌到細胞外起作用
⑤衰老細胞中的線粒體功能衰退,細胞核中染色質固縮,細胞核增大,大多數酶活性下降
⑥破壞植物細胞的高爾基體,秋水仙素處理分裂著的植物細胞都可促使細胞形成雙核細胞
A.①②⑤ | B.③④⑥ |
C.①②③⑤⑥ | D.②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖所示為物質進出細胞的三種方式,下列說法不正確的是 ( )
① ② ③
A.①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞 |
C.胰島B細胞分泌胰島素是通過④方式進行 |
D.細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質運輸的功能降低 |
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