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8．構成葉綠體外膜的重要成分是（　　）
A．脂肪B．固醇C．無機鎂離子D．磷脂

分析 生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質，磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架．

解答 解：葉綠體外膜也屬于生物膜，構成葉綠體外膜的重要成分是磷脂和蛋白質．
故選：D．

點評 不同主要考查生物膜的主要成分，意在考查學生對基礎知識的理解和掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為植物體細胞雜交流程圖，請回答下列問題．

（1）制備原生質體時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶．
（2）誘導原生質體融合常用的化學誘導劑是聚乙二醇．
（3）雜種細胞再生出細胞壁，此過程與細胞內的高爾基體（填細胞器）有密切關系．在對雜種細胞進行植物組織培養時，通常還需要加入的兩種植物激素是生長素和細胞分裂素．通過該技術得到的雜種植株在形態上表現為雙親的部分性狀，其根本原因是基因的選擇性表達．
（4）通常情況下．馬鈴薯和番茄雜交是不成功的，原因是存在生殖隔離，該項研究解決了育種過程中遠源雜交不親和的問題．
（5）通過細胞工程獲得的雜種植株是否可育？為什么？是，因為雜種植株含有同源染色體，可減數分裂形成正常配子．
（6）若馬鈴薯是四倍體，番茄是二倍體，則雜種植株是六倍體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖2表示圖1囊泡運輸調控機制，其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能．請據圖回答：

（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸．據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到．
（2）據圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的．溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B→A→D→溶酶體（用字母和箭頭表示）．⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現膜具有流動性的結構特點．
（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低2.2，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+（以主動運輸方式）進入溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．植物生命活動調節的基本形式是激素調節，某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素及植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．

（1）農業生產中用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線2，可選用圖中d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑．
（2）乙圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，激素甲代表的是生長素，高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是促進（“促進”或“抑制”）．
（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源．發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．該實驗的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
（4）生產上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用浸泡法處理插條．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．1966年，一條山谷中部分區域的樹木被完全砍伐．植物原有的物質全部留在原地分解．科學家連續三年對砍伐區和未砍伐區流過山谷的溪流進行研究．科學家不僅發現砍伐區的徑流量增加了30%--40%，還對實驗區和對照區溪流中的硝酸鹽含量進行了測定，實驗結果圖所示．回答下列問題：

（1）和未砍伐區相比，砍伐區土壤中硝酸鹽的含量增加．砍伐區的溪流進入湖泊后有可能引起水華（水體富營養化）．
（2）植物吸收硝酸鹽后，必須經過硝酸還原酶的作用還原成NH4+才能被利用．研究表明，硝酸還原酶是在有硝酸鹽存在的情況下才能生成的誘導酶．請根據所給材料用具，補充驗證“此觀點”的下列實驗步驟，并預測實驗結果．
提示：硝酸還原酶能催化硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，反應如下：
NO3-+NADH+H+$\stackrel{硝酸還原酶}{→}$NO2-+NAD++H2O
亞硝酸鹽能與某X試劑生成紅色化合物．
材料用具：水稻種子，A營養液（氮素為NO3-的營養液），B營養液（N素為NH4+的營養液），0.1mol/L的KNO3溶液，緩沖溶液，2mg/ml的NADH+H+溶液，X試劑，恒溫水浴鍋．
實驗步驟：
①取等量的分別培養在N素為NO3-的營養液（A營養液）和N素為NH4+的營養液（B營養液）中的水稻幼苗，加入少量石英砂和緩沖溶液，研磨成勻漿后離心，獲取上清液，即為可能存在的酶粗提取液A和B．
②取兩只試管編號A、B后，分別加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的0.1mol/L的KNO3溶液和2mg/ml的NADH+H+溶液，放于30℃恒溫水浴鍋中保溫30分鐘．
③向A、B試管中加入等量的X試劑，振蕩后，觀察試管內溶液顏色變化．
預測實驗結果：A試管中溶液變成紅色，B試管中溶液不變色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．胰島素分子共有51個氨基酸2條肽鏈組成，下列有關敘述正確的是（　　）
A．該分子合成時脫水分子50個B．該分子共有肽鍵49個
C．該分子的R基共有50個D．該分子共有氨基50個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞全能的敘述，錯誤的是（　　）
A．全能性指已分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
B．植物表現出全能性的前提條件是脫離母體
C．克隆羊的培育成功說明已分化的動物體細胞核具有全能性
D．造血干細胞分化出各種血細胞說明已分化的細胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在基因工程操作過程中，對工具酶作用敘述正確的是（　　）
A．限制酶的活性不受溫度的影響
B．限制酶只能識別特定的DNA序列
C．限制酶也可以識別和切割RNA
D．DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人員對某森林生態系統猞猁和雪兔種群數量進行研究，構建了圖一模型，圖二表示該生態系統的碳循環．回答下列問題：

（1）圖一模型屬于數學（填“物理”、“概念”或“數學”）模型，其曲線變化反映了生態系統中普遍存在的（負）反饋調節．
（2）圖二中E（字母表示）是該生態系統的基石．碳元素在F→C的過程中以有機物（有機碳）形式流動．
（3）對該生態系統進行能量流動的研究，發現雪兔同化的能量遠遠小于$\frac{1}{10}$植物同化的能量，原因是生產者固定的能量部分流入與雪兔同營養級的其他種群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二營養級．

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