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17.在基因工程操作過程中,對工具酶作用敘述正確的是(  )
A.限制酶的活性不受溫度的影響
B.限制酶只能識別特定的DNA序列
C.限制酶也可以識別和切割RNA
D.DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成

分析 基因工程的工具酶包括限制酶核酸內切酶和DNA連接酶.
限制酶主要從原核生物中分離純化出來.特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
DNA連接酶:
(1)根據酶的來源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.
(2)DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.

解答 解:A、限制性內切酶的活性受溫度、pH的影響,A錯誤;
B、酶具有專一性,限制性內切酶只能識別特定的核苷酸序列,B正確;
C、限制性內切酶只能識別和切割DNA,不能識別和切割RNA,C錯誤;
D、DNA連接酶連接兩個DNA片段的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了基因工程中的兩種工具酶,考生要明確酶具有專一性,并且其活性會受到溫度和PH的影響;識記限制酶和DNA連接酶的作用部位;明確限制酶只能切割DNA,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生物體內的無機鹽的敘述,錯誤的是(  )
A.植物缺Mg2+會影響光合作用
B.人體缺Fe2+會影響血紅蛋白合成
C.為細胞生命活動提供能量
D.人體血液中Ca2+濃度太低會出現抽搐癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.構成葉綠體外膜的重要成分是(  )
A.脂肪B.固醇C.無機鎂離子D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲表示光合作用部分過程的圖解,圖乙表示改變光照為黑暗條件后,與光合作用有關的五碳糖化合物和三碳化合物在葉綠體內的變化曲線.據圖回答問題:

(1)圖甲中A表示的物質是[H],光合作用暗反應發生的場所是葉綠體基質.
(2)圖甲中ATP形成所需的能量最終來自于光.若用放射性同位素14C標記CO2,則14C最終進入的物質是(CH2O).
(3)圖乙中曲線a表示的化合物是三碳化合物.
(4)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,若以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究濕度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示:示:
項目5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量(mg•h-1
11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量(mg•h-1
0.50.7512.333.5
則溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加(增加、減少).
假設呼吸作用晝夜不變,植物每天光照12h,在20℃條件下最有利于植物的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.“火樹銀花不夜天”,在喜慶的盛大節日里,人們常常要燃放禮花爆竹,此時旁觀者最好張口,或閉嘴、堵耳.這種做法主要是為了(  )
A.保護耳蝸內的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷
C.飽和鼓膜內外氣壓平衡D.使咽鼓管張開,保護聽小骨

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示在光照條件下某正常生理狀態的植物葉肉細胞內發生的生理過程,據圖回答問題:
(1)圖中D代表的物質是丙酮酸,圖中CO2的固定和產生場所分別是葉綠體基質和線粒體基質.
(2)該圖字母中,能表示同一物質的是B和F(或A和G).(寫出其中一對)
(3)當圖中細胞有①過程發生而沒有②過程發生時,說明該細胞的光合作用速率≤(填“≥”或“≤”)呼吸作用速率;若要①過程不發生,則該細胞處于黑暗環境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調節劑能夠提高種子利用價值,提高豆芽產出率,改善感官品質,而不影響人們的食用健康安全,但過度濫用,則會適得其反.某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應的激素處理,“+”越多激素濃度越高).

據圖回答:
(1)若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗,實驗一所示結果不能(能/不能)說明生長素的作用具有兩重性;能(能/不能)判斷最適濃度范圍.
(2)已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可以推測出較高濃度的生長素能促進(促進/抑制)乙烯的合成.
(3)植物激素進入人體內并不能起調節作用,因為動植物激素的化學本質是不同的,如動物的生長激素是蛋白質類,而常見的植物生長素的化學本質是吲哚乙酸.但若使用不當,植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶.在上圖丙中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是④(序號),過多的乙烯利會造成突觸后神經元持續興奮(持續興奮/不能興奮/不受影響).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗敘述,正確的是(  )
A.探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用實驗中,生根的數量和長度是因變量
B.探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需要從靜置的培養瓶中吸取酵母菌培養液進行檢測
C.血球計數板在使用后要清洗干凈,可用試管刷小心刷洗
D.制作好的生態瓶應放在陽光充足的地方,并且定期打開瓶蓋,確保氧氣的供應

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示三個神經元及其聯系,其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲乙為兩個電流計.將三個神經細胞置于細胞外液的溶液S中,請回答下列相關問題:
(1)給e點一個強刺激,甲電流表指針發生一次(填“一次”、“兩次”或“不會”)偏轉;乙電流表指針不會(填“會”或“不會”)發生偏轉.
(2)給a點一個強刺激,此時膜外鈉離子大量內流,使a點處于外負內正的動作電位狀態.
(3)適當降低溶液S中的鈉離子溶液,測量b點的靜息電位將不變(填“不變”、“增大”或“減小”),給b點一個強刺激,動作電位峰值將減小(填“不變”、“增大”或“減小”)

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