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16.栗斑腹鹀是一種世界性瀕危鳥類,多棲息于有矮樹的山坡草地等中,主食植物種子,夏季也吃小型昆蟲.某地區由于修建車道、開墾耕地、火燒等原因導致栗斑腹鹀種群生境破碎化(如圖).為研究生境破碎化后斑塊面積及周邊環境對栗斑腹鹀種群密度的影響,科研人員調查了該地區食物資源相似的4個斑塊,結果如表.分析回答
斑塊1斑塊2斑塊3斑塊4
面積/Km20.381.20.21.25
栗斑腹鹀106233
(1)栗斑腹鹀屬于生態系統中的消費者(成分),其采食同化的碳元素,除通過呼吸作用釋放到無機環境中外,還可流向下一營養級、分解者.
(2)請根據表中數據,在答題卡指定位置畫出各斑塊中栗斑腹鹀種群密度柱狀圖.
(3)生境破碎化后4個斑塊中的栗斑腹鹀種群是否存在地理隔離?理由是不存在,栗斑腹鹀可以在4個斑塊間飛行,進行基因交流.
(4)根據本實驗結果.你能得出的結論是斑塊面積大小對種群密度無顯著影響,周邊環境對種群密度影響顯著.

分析 1、生態系統中能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減.
2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能;
②流向下一營養級;
③殘體、糞便等被分解者分解;
④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量.
即一個營養級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.

解答 解:(1)分析題意可知,栗斑腹鹀“主食植物種子,夏季也吃小型昆蟲”,因此屬于生態系統中的消費者,其采食同化的碳元素,除通過呼吸作用釋放到無機環境中外,還可流向下一營養級、分解者.
(2)種群密度為單位空間內某種群個體數量,因此可以根據表格中數據進行計算,如斑塊1種群密度=栗斑腹鹀數量÷面積=10÷0.38≈26只/Km2,其它依次可以根據表格數據計算,畫出柱形圖.

(3)生境破碎化后,栗斑腹鹀可以在4個斑塊間飛行,進行基因交流,因此4個斑塊中的栗斑腹鹀種群之間不存在地理隔離.
(4)根據本實驗結果,可以得出斑塊面積大小對種群密度無顯著影響,周邊環境對種群密度影響顯著.
故答案為:
(1)消費者   下一營養級    分解者
(2)如右圖 

(3)不存在,栗斑腹鹀可以在4個斑塊間飛行,進行基因交流
(4)斑塊面積大小對種群密度無顯著影響,周邊環境對種群密度影響顯著

點評 本題結合圖表考查了生態系統的結構和功能、種群的特征的有關知識,要求考生能夠區分識記生態系統中的各種成分,識記各營養級的能量流動去向,能夠利用題干表格中的數據進行種群密度的計算并畫圖,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示人體激素調節過程據圖回答有關問題
(1)正常機體血液中激素②的合成量過多時,激素①、③的含量變化趨勢是下降,這是一種(負)反饋調
節機制.
(2)人的體溫調節中樞位于下丘腦:在寒冷環境中,②的分泌量增加.
(3)由圖可知細胞內氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,會促進胰島素激素合成加快:
乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素原基因表達的信號.
(4)當血糖濃度高于180mg/dl時,部分葡萄糖隨尿液排出體外.該過程影響腎臟對水的重吸收從而導致尿量增多,此時收集尿液并加入班氏試劑,經加熱后尿液顏色呈磚紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下丘腦與人體內許多生理活動的調節密切相關.圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區域,A、B、C表示不同的調節途徑.請據圖回答:
(1)人在炎熱的環境中,汗腺分泌增強,這是下丘腦通過A(填字母)途徑調節的.在參與該調節過程的結構中,下丘腦中的該區域稱為體溫調節中樞(只寫中樞不得分).
(2)當人大量出汗時,會導致細胞外液滲透壓(只寫滲透壓不得分)升高,位于下丘腦乙(填“甲”、“乙”或“丙”)中的滲透壓感受器興奮,進而促進了抗利尿激素激素的合成與分泌.
(3)能夠體現激素分級調節的是C(填字母)途徑,圖中所示該過程中的內分泌腺可以是甲狀腺(或性腺、腎上腺皮質)(寫出一種).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經深加工可生產酒精、玉米胚芽油等產品.下面圖甲表示玉米深加工流程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答下列問題.
            (1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法;其實驗流程是:土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上→挑選產生透明圈的菌落.
(2)使用選擇培養基從土壤中分離纖維素分解菌,對培養基的碳源的要求是纖維素作為唯一的碳源.如果還要對土壤中該類微生物進行活菌計數,則接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易揮發,宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提取.
(4)在育種過程中,若改變圖乙?過程所使用的培養基中的植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是培養基中生長素較少,細胞分裂素較多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.據報道,由于部分養雞場每天給雞飼喂大量的抗生素,導致養殖后期就有越來越多的雞死亡.于是為了縮短養殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀.腎上腺皮質激素分泌的調節類似于甲狀腺激素,如圖顯示腎上腺皮質激素分泌的分級調節,a為促腎上腺皮質激素釋放激素.請回答下列問題:
(1)長期給雞飼喂大量的抗生素,經過自然選擇作用,病菌的耐藥性會逐漸增強,需經常變換抗生素.
(2)地塞米松能抑制吞噬細胞在炎癥部位的集聚、溶菌酶的釋放,從而直接導致非特異性免疫降低.
(3)圖中激素b的名稱是促腎上腺皮質激素,c→甲、c→乙對機體具有的重要意義是通過反饋調節,維持內環境的穩態(維持激素c濃度相對穩定).
(4)精神緊張作用于神經系統的某部位,興奮傳至甲,引起a的分泌增加.此反射過程中的傳入神經纖維上,興奮的傳導(填“傳導”或“傳遞”)是單向的.a作用于乙細胞膜上的(特異性)受體,從而促進b的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.埃博拉病毒(EBOV)是一種能引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒,其遺傳物質為RNA,利用相應的生物學激素制備出抗EBOV的單克隆抗體,可快速檢測EBOV.請回答下列問題:
(1)途徑一:在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白,一段時間后,從小鼠的脾臟中獲取B細胞,將獲得的細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,再經過篩選、檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細胞,在細胞融合過程中體現了細胞膜具有的結構特點是一定的流動性.
(2)途徑二:可將無限增殖的基因用顯微注射技術導入能產生抗EBOV抗體的小鼠漿細胞中,以便源源不斷地產生抗EBOV的單克隆抗體,此細胞可來源于B細胞和記憶細胞的增殖分化.
(3)在途徑二中,將無限增殖的基因導入相應的免疫細胞的技術中,需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶.
(4)埃博拉病毒(EBOV)侵入人體時,在細胞中以RNA為模板,在逆轉錄酶的作用下,合成相應的DNA并指導蛋白質合成,進行增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.種群是生物進化的基本單位,下列有關種群及生物進化的敘述,正確的是(  )
A.只有突變和基因重組才能導致種群的基因頻率發生改變
B.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體,利于種群的發展
C.自然選擇直接作用于個體的基因型,并決定了生物的進化方向
D.研究種群間差異的關鍵是它們能否出現地理隔離和形成生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖敘述不正確的是(  )
A.4為高爾基體B.圖中c為葉綠體外膜
C.圖中3為內質網D.圖中5為液泡,6為溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關傳統發酵的習題:
(1)果醋制作所用菌種是醋酸菌,醋酸發酵的過程即為該菌進行有氧呼吸的過程.該過程發生場所是細胞質.
(2)市場上購買的真空包裝酸菜,在沒有發生漏氣狀態下發生了“脹袋”現象,A同學懷疑是雜菌污染導致的,B同學懷疑是乳酸菌大量繁殖導致的,說出你支持誰的觀點并說出理由.支持A,理由是乳酸菌代謝過程中不產生氣體.
(3)腐乳制作過程中起關鍵作用的酶是蛋白酶和脂肪酶,加鹽的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,抑制微生物的生長,避免豆腐腐敗變質.除鹽外還有哪些因素會影響腐乳的質量發酵溫度、發酵時間(至少答兩個因素)

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